Un suivi en Sciences et Techno

Guide d'activité

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Contexte

Activité créée par
Fabrique pédagogique inclusive

Fab Labs / atelier ami
Fab Lab Fabbulle

Licence
CC0 1.0

Date de réalisation
mars 2026

Inspiré de

Je l'ai fait dans mon atelier

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Description:
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Méta

Déroulement

Utilisation d'une feuille Excel sous Office 365 web pour suivre les apprentissage d'élèves

Type d'activité	Durée approximative
Création	2 heures
Technologies touchées	Niveau
Programmation	Débutant
Clientèle	Dynamique sociale
Personnel enseignant

Intentions pédagogiques

Permettre à un personne enseignant de prendre rapidement des notes sur des paramètres pédagogiques pendant ou à la fin d'un cours.

Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

Section à venir...

Matériel

Consommables	Coût total apprx. / unité
Aucun	0
Machines	Logiciels
ordinateur	Excel
Autres équipements et matériel complémentaire
Requis	Facultatif

Appréciation

Problématique :

Dans le cadre de l'enseignement des sciences et technologies (secondaire 1) en classe régulière avec des élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Je suis à la recherche de solutions pour expliquer divers concepts qui seraient visuels / manipulables et simples à mettre en oeuvre puisque dans la réalité du secondaire les durées du cours et les changements de locaux limitent le temps d'installation. Les objets/produits pourraient être en lien avec des activités en ligne pour améliorer la réflexion / compréhension des concepts visés. Il trouverait aussi très important de se pencher sur une application (ou site web) qui lui permettrait de faire un suivi des élèves par rapport à la triangularisation des apprentissages. Il faudrait que cela soit très rapide et simple de cocher des observations car il a peu de temps en classe pour le faire.

Solution trouvée :

Suite à des recherches de solution, l’outil de consignation IDocéo présentait des fonctionnalités très intéressantes comblant presque l’ensemble des besoins. Cependant il s’agit d’un logiciel payant et qui ne cadre pas pour le respect de la loi 25. Il a donc été décidé de développer un outil similaire sous la forme d’un fichier Excel avec macros destiné au suivi individualisé des élèves dans le cadre du cours de sciences et technologie. Le projet a été réalisé en collaboration avec des outils d'intelligence artificielle, notamment Copilot et Claude.

Les critères suivants ont été identifiés pour la réalisation du fichier Excel : Respect de la loi 25 sur la protection des données personnelles Compatibilité avec iPad et ordinateur Intégration de la liste des élèves et d'un système d'observations par l’enseignant Génération d'un portrait individuel de l’élève à travers les différentes activités et étapes de l'année

Création de l’objet :

Le fichier Observation-compilation-V2.3.xlsx est le résultat de ce projet. Vous devez aussi intégrer trois scripts à ce fichier afin que le tout fonctionne correctement. Les fichiers .osts (Office Scripts) sont normalement intégrés automatiquement dans Excel (version web/365) via votre stockage OneDrive. Pour les utiliser, placez le fichier .osts dans /Documents/Scripts Office/ sur OneDrive, puis ouvrez Excel > onglet « Automatiser » > « Afficher les scripts » et vous devriez les voir pour les utiliser. Sinon, dans la section de droite, cliquez sur « Afficher plus de scripts -> » et sélectionnez sur votre OneDrive sous /Documents/Scripts Office/ le fichier AjoutColonne.osts pour l’ajouter. Refaire l’ajout par la suite du SupprimerColonneProtection.osts et imprimerPdf.osts. Ils seront maintenant disponibles pour être exécutés.

Les fichiers sont sur https://github.com/FablabFabbulle/FichierSuiviEleves

Conseil pour le déroulement

Variante(s)