Le produit croisé en maths

De Fab Labs Québec
Aller à :navigation, rechercher

Pour changer ou supprimer l'image, rendez-vous à la page de l'image (en la cliquant) et suivre les instructions

Contexte

Activité créée par
Fabrique pédagogique inclusice

Fab Labs / atelier ami
Fab Lab Fabbulle

Licence
CC0 1.0

Date de réalisation
mars 2026

Inspiré de


Je l'ai fait dans mon atelier


Fichier(s)* Donner un nom significatif à votre fichier. </br>* Les fichiers .docx ne sont pas acceptés sur le serveur car ils peuvent contenir du code indésirable.</br>* Le téléversement des fichiers peut prendre quelques secondes -> recharger la page pour faire afficher les fichiers


Sélectionner les fichiers (ou les faire glisser ici)…

    Conception d'un jeu qui permet de savoir si le produit croisé est utilisable et comment le résoudre

    Type d'activité Durée approximative
    Découpe laser 2 heures
    Technologies touchées Niveau
    Découpe laser Débutant
    Clientèle Dynamique sociale
    Personnel enseignant

    Intentions pédagogiques

    Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

    Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

      Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

      Section à venir...

      Matériel

      Consommables Coût total apprx. / unité
      Bois 20$
      Machines Logiciels
      Découpe laser Inkscape
      Autres équipements et matériel complémentaire
      Requis Facultatif

      Appréciation

      Problématique :

      Le contexte d’enseignement est en formation générale aux adultes (FGA) et/ou secteur jeune pour le cours de MAT 4153. L'objectif est de faire comprendre le produit croisé : Quand s'en servir La manière de s'en servir Comment le faire Comment bien le poser

      À une population étudiante qui sont des élèves de 4e secondaire, souvent très hétérogènes sur le plan des acquis, davantage à l’aise avec le concret que l’abstrait. Et qui présentent des difficultés de visualisation spatiale et une compréhension fragile des rapports et des proportions.

      En fait, il faut aller chercher du sens pour l'élève afin qu'il puisse l'utiliser et pourquoi ça fonctionne.

      Solution trouvée :

      La création d’une plaque de jeu comportant 4 fentes pour déposer un jeton représentant le type de données à traiter du problème (ex. poids, mesure, etc.) et de 4 emplacements, ceux avec un ?, où l'on dépose ensuite les valeurs du problème dans les carrés respectifs. En dernier, on dépose le jeton en forme de X dans le carré identifié par le =. Les flèches indiquent comment faire le produit croisé afin de trouver la solution recherchée. Ayant beaucoup de petites pièces pour les types de données et pour les principales valeurs de calcul, on a incorporé la plaque de jeu dans une boite facilitant ainsi le transport et la protection de la plaque de jeu.

      Création de l’objet :

      Le fichier Sylvain projet Maths.svg est le fichier de base. Le fichier pour la découpe laser des pièces est Sylvain projet Maths pour découpe.svg. Le fichier pour la découpe laser de la boite est Boite maths.svg. Le matériel utilisé pour les pièces est d’une épaisseur de 5 mm. Pour la plaque de jeu et la boite, l’épaisseur est de 3 mm.

      Consulter les photos pour voir le produit fini et les paramètres de découpe laser.

      Conseil pour le déroulement

      Variante(s)

      Autres notes

      ... davantage au sujet de « Le produit croisé en maths »
      Personnel enseignant +
      Conception d'un jeu qui permet de savoir si le produit croisé est utilisable et comment le résoudre +
      mars 20, 2026 +
      Problématique : Le contexte d’enseignemeProblématique : </br></br>Le contexte d’enseignement est en formation générale aux adultes (FGA) et/ou secteur jeune pour le cours de MAT 4153.</br>L'objectif est de faire comprendre le produit croisé :</br>Quand s'en servir</br>La manière de s'en servir</br>Comment le faire</br>Comment bien le poser</br></br>À une population étudiante qui sont des élèves de 4e secondaire, souvent très hétérogènes sur le plan des acquis, davantage à l’aise avec le concret que l’abstrait. Et qui présentent des difficultés de visualisation spatiale et une compréhension fragile des rapports et des proportions.</br></br>En fait, il faut aller chercher du sens pour l'élève afin qu'il puisse l'utiliser et pourquoi ça fonctionne.</br></br>Solution trouvée : </br></br>La création d’une plaque de jeu comportant 4 fentes pour déposer un jeton représentant le type de données à traiter du problème (ex. poids, mesure, etc.) et de 4 emplacements, ceux avec un ?, où l'on dépose ensuite les valeurs du problème dans les carrés respectifs. En dernier, on dépose le jeton en forme de X dans le carré identifié par le =. Les flèches indiquent comment faire le produit croisé afin de trouver la solution recherchée.</br>Ayant beaucoup de petites pièces pour les types de données et pour les principales valeurs de calcul, on a incorporé la plaque de jeu dans une boite facilitant ainsi le transport et la protection de la plaque de jeu.</br></br>Création de l’objet : </br></br>Le fichier Sylvain projet Maths.svg est le fichier de base. Le fichier pour la découpe laser des pièces est Sylvain projet Maths pour découpe.svg. Le fichier pour la découpe laser de la boite est Boite maths.svg. Le matériel utilisé pour les pièces est d’une épaisseur de 5 mm. Pour la plaque de jeu et la boite, l’épaisseur est de 3 mm. </br></br>Consulter les photos pour voir le produit fini et les paramètres de découpe laser.t fini et les paramètres de découpe laser. +
      Le produit croisé en maths +
      Découpe laser +