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De Fab Labs Québec
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Source : Proceedings of the Fab 16 Research Papers Stream

Type : Article de fond

Auteur(s) : Christine Dufour
Marie D Martel
Thomas Poulin

Date de publication : 2021-08-08

Littératie numérique, culture maker et bibliothèques : le futur de l'éducation

Sujet(s) : bibliothèque, technopédagogie, expérimentation pédagogique en Fab Lab

Description :
Article sur la littératie numérique et la culture maker en bibliothèque. L’objectif de cet article est de brosser un portrait de la littérature sur la création de connaissances en littératie numérique dans les laboratoires créatifs (LC) en bibliothèque en portant une attention particulière aux pratiques québécoises. Il vise à faciliter la diffusion de ces connaissances chez le personnel travaillant dans ces espaces afin de contribuer au développement d’une nouvelle pratique professionnelle en bibliothèque. L’article consiste en une revue de littérature portant sur l’intersection entre la littératie numérique et la culture maker complétée par une analyse des pratiques collaboratives de création de connaissances par le personnel et le public de ces espaces.

Lien de l'article :
https://zenodo.org/record/5169834#.YUtlSLhKhPZ

Personne(s) concernée(s) :
Thomas Poulin

Organisation(s) concernée(s) :
BennyFab

Résultat(s) :
Cette analyse permet d’approfondir une réflexion sur le potentiel éducatif des LC, en particulier au Québec. Malgré l’existence de défis importants à l’émergence de pratiques fédératrices, les bibliothèques québécoises sont particulièrement bien positionnées pour jouer un rôle central dans le développement de la littératie numérique.

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