« Formulaire:Guide d'activité » : différence entre les versions

De Fab Labs Québec
Aller à :navigation, rechercher
Aucun résumé des modifications
Aucun résumé des modifications
Ligne 72 : Ligne 72 :


===Compétences numériques visées===
===Compétences numériques visées===
<small>Le [https://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Cadre-reference-competence-num.pdf cadre de référence numérique] soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.</small>
<small>Le [https://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Cadre-reference-competence-num.pdf cadre de référence numérique] soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.
 
{{{field|Compétence numérique visée par l'activité|property=Compétence numérique visée par l'activité|input type=checkboxes|values=
{{{field|Compétence numérique visée par l'activité|property=Compétence numérique visée par l'activité|input type=checkboxes|values=1. Agir en citoyen éthique à l’ère du numérique;2. Développer et mobiliser ses habiletés technologiques,
1. Agir en citoyen éthique à l’ère du numérique;
2. Développer et mobiliser ses habiletés technologiques,
3. Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage;
3. Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage;
4. Développer et mobiliser sa culture informationnelle;
4. Développer et mobiliser sa culture informationnelle;
5. Collaborer à l’aide du numérique,
5. Collaborer à l’aide du numérique;
6. Communiquer à l’aide du numérique,
6. Communiquer à l’aide du numérique;
7. Produire du contenu avec le numérique,
7. Produire du contenu avec le numérique;
8. Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés,
8. Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés;
9. Adopter une perspective de développement personnel et professionnel avec le numérique dans une posture d’automatisation  
9. Adopter une perspective de développement personnel et professionnel avec le numérique dans une posture d’automatisation;
10. Résoudre une variété de problème avec le numérique,
10. Résoudre une variété de problème avec le numérique;
11. Développer sa pensée critique à l’égard du numérique,
11. Développer sa pensée critique à l’égard du numérique;
12. Innover et faire preuve de créativité avec le numérique,|hide select all|delimiter=;}}}
12. Innover et faire preuve de créativité avec le numérique|hide select all|delimiter=;}}}</small>


==Matériel et équipements==
==Matériel et équipements==

Version du 21 mai 2024 à 10:54


Ceci est le formulaire « Guide d'activité ».

Pour créer une page avec ce formulaire cliquez sur le lien ci-dessous; vous serez dirigé vers un formulaire pour l’éditer.