« Formulaire:Guide d'activité » : différence entre les versions

De Fab Labs Québec
Aller à :navigation, rechercher
Aucun résumé des modifications
Aucun résumé des modifications
Ligne 75 : Ligne 75 :
<small>Précisez, si possible, les domaines d'apprentissages qui sont touchés par ce projet. Qu’est-ce que ce projet peut permettre de développer chez l'individu qui fait le projet? Le [https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/programme-formation-ecole-quebecoise Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ)] constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.
<small>Précisez, si possible, les domaines d'apprentissages qui sont touchés par ce projet. Qu’est-ce que ce projet peut permettre de développer chez l'individu qui fait le projet? Le [https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/programme-formation-ecole-quebecoise Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ)] constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.


{{{field|Domaine|input type=tree|height=240|width=960|structure=*Domaine de la langue
{{{field|Domaine d'apprentissage de l'activité|input type=tree|height=240|width=960
|structure=*Domaine de la langue
**Connaissances liées au texte
**Connaissances liées au texte
**Connaissances liées à la phrase
**Connaissances liées à la phrase

Version du 21 mai 2024 à 13:43


Ceci est le formulaire « Guide d'activité ».

Pour créer une page avec ce formulaire cliquez sur le lien ci-dessous; vous serez dirigé vers un formulaire pour l’éditer.