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|A la description de la contribution=Cette | |A la description de la contribution=Cette activité prendra la forme d'un panel virtuel de discussion (bilingue) durant laquelle des praticiens œuvrant dans des Fab labs et autres espaces maker au sein de bibliothèques pourront partager leurs expériences et leur apprentissages avec les participants. Nous souhaitons rassembler des intervenants du Québec, du reste du Canada et de l'international afin d'avoir une grande diversité de points de vue. | ||
L'objectif de ce panel est d'alimenter la réflexion des praticiens au sujet de l'importance de faire la promotion de la culture et de la philosophie maker, en particulier de la charte des Fab labs, pour que les projets maker en bibliothèques puissent remplir leur plein potentiel. Trop souvent, les | L'objectif de ce panel est d'alimenter la réflexion des praticiens au sujet de l'importance de faire la promotion de la culture et de la philosophie maker, en particulier de la charte des Fab labs, pour que les projets maker en bibliothèques puissent remplir leur plein potentiel. Trop souvent, les projets en bibliothèques se concentrent sur l'acquisition et l'implantation de nouveaux matériels (souvent des machines-outils) sans intégrer une réflexion plus large sur le rôle de la bibliothèque et du bibliothécaire dans l'avancement de la culture maker au sein de la population. Au-delà de donner accès à du matériel, les bibliothèques doivent activement promouvoir une philosophie qui place l'apprenant au cœur et en contrôle de son processus d'apprentissage tout en facilitant sa participation à une communauté maker plus large partageant des valeurs et des philosophies communes. | ||
Cette discussion permettra d'explorer, du point de vue de la pratique, ce qui fait la différence entre un fab lab en bibliothèque et une collection de machine-outil dans un local, quel méthodes pédagogiques sont les plus favorable à la promotion de la culture maker et surtout quels pratiques favorisent l'intégration de nos usagers dans la communauté maker au delà de nos bibliothèques. | Cette discussion permettra d'explorer, du point de vue de la pratique, ce qui fait la différence entre un fab lab en bibliothèque et une collection de machine-outil dans un local, quel méthodes pédagogiques sont les plus favorable à la promotion de la culture maker et surtout quels pratiques favorisent l'intégration de nos usagers dans la communauté maker au delà de nos bibliothèques. | ||
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This activity will be a virtual discussion panel (bilingual) during which practitioners working in Fab labs and other maker space within libraries will be able to share their experiences and knowledge with the participants. We would like to bring together stakeholders from Quebec, the rest of Canada and | This activity will be a virtual discussion panel (bilingual) during which practitioners working in Fab labs and other maker space within libraries will be able to share their experiences and knowledge with the participants. We would like to bring together stakeholders from Quebec, the rest of Canada and from other country in order to have diverse point of view. | ||
The objective of this panel is to help practitioners realize the importance of promoting the maker culture and philosophy, in particular the Fab lab charter, so that maker projects in libraries can fulfill their potential. Too often, library projects focus on the acquisition and implementation of new material (often machine tools) without integrating a broader reflection on the role of the library and the librarian in the advancement of maker culture within the population. Beyond providing access to material, libraries should actively promote a philosophy that places the learner at the heart and in control of their learning process while facilitating their participation in a wider maker community sharing commun values and a philosophies. | The objective of this panel is to help practitioners realize the importance of promoting the maker culture and philosophy, in particular the Fab lab charter, so that maker projects in libraries can fulfill their potential. Too often, library projects focus on the acquisition and implementation of new material (often machine tools) without integrating a broader reflection on the role of the library and the librarian in the advancement of maker culture within the population. Beyond providing access to material, libraries should actively promote a philosophy that places the learner at the heart and in control of their learning process while facilitating their participation in a wider maker community sharing commun values and a philosophies. | ||
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Gestionnaire de bibliothèque/Librairy administrator | Gestionnaire de bibliothèque/Librairy administrator | ||
|A la description de l espace requis=Nous avons des présentateurs, il faut maintenant avoir des participants pour avoir une discussion intéressante | |A la description de l espace requis=Nous avons des présentateurs, il faut maintenant avoir des participants pour avoir une discussion intéressante | ||
|A les contributeurs={{Contributeur d apport collectif | |||
|A le contributeur=Thomas Poulin | |||
|A la contribution=Thomas Poulin partagera son expérience d'animateur au Benny Fab, le premier fab lab des bibliothèques de Montréal. Il sera aussi responsable de l'animation de la discussion. | |||
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|A la contribution=Mathieu Laporte partagera son expérience dans le développement d'espace et de projet maker au sein de la Bibliothèque et des Archves Nationale du Québec | |||
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|A la contribution=Stijn De Mil, fondateur de FabLab Factory, son expérience dans le développement de la culture maker dans les bibliothèques des Pays-Bas, de la Belgique et des pays scandinaves | |||
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Des participants potentiel hors Québec on été contacté pour participer et avoir une discussion intéressante. | Des participants potentiel hors Québec on été contacté pour participer et avoir une discussion intéressante. | ||
Dernière version du 14 juillet 2021 à 14:17
Apport 2021 - 014
Type d'apport
Statut
- Actif
Durée
Événement
Portée
- global
Promoteurs
Personnes :
Fab Lab(s) et ateliers amis :
Organisations :
Liens externes
La culture maker en bibliothèque : au-delà des machines /Maker culture in librairies : more then just machines
Description
Cette activité prendra la forme d'un panel virtuel de discussion (bilingue) durant laquelle des praticiens œuvrant dans des Fab labs et autres espaces maker au sein de bibliothèques pourront partager leurs expériences et leur apprentissages avec les participants. Nous souhaitons rassembler des intervenants du Québec, du reste du Canada et de l'international afin d'avoir une grande diversité de points de vue.
L'objectif de ce panel est d'alimenter la réflexion des praticiens au sujet de l'importance de faire la promotion de la culture et de la philosophie maker, en particulier de la charte des Fab labs, pour que les projets maker en bibliothèques puissent remplir leur plein potentiel. Trop souvent, les projets en bibliothèques se concentrent sur l'acquisition et l'implantation de nouveaux matériels (souvent des machines-outils) sans intégrer une réflexion plus large sur le rôle de la bibliothèque et du bibliothécaire dans l'avancement de la culture maker au sein de la population. Au-delà de donner accès à du matériel, les bibliothèques doivent activement promouvoir une philosophie qui place l'apprenant au cœur et en contrôle de son processus d'apprentissage tout en facilitant sa participation à une communauté maker plus large partageant des valeurs et des philosophies communes.
Cette discussion permettra d'explorer, du point de vue de la pratique, ce qui fait la différence entre un fab lab en bibliothèque et une collection de machine-outil dans un local, quel méthodes pédagogiques sont les plus favorable à la promotion de la culture maker et surtout quels pratiques favorisent l'intégration de nos usagers dans la communauté maker au delà de nos bibliothèques.
This activity will be a virtual discussion panel (bilingual) during which practitioners working in Fab labs and other maker space within libraries will be able to share their experiences and knowledge with the participants. We would like to bring together stakeholders from Quebec, the rest of Canada and from other country in order to have diverse point of view.
The objective of this panel is to help practitioners realize the importance of promoting the maker culture and philosophy, in particular the Fab lab charter, so that maker projects in libraries can fulfill their potential. Too often, library projects focus on the acquisition and implementation of new material (often machine tools) without integrating a broader reflection on the role of the library and the librarian in the advancement of maker culture within the population. Beyond providing access to material, libraries should actively promote a philosophy that places the learner at the heart and in control of their learning process while facilitating their participation in a wider maker community sharing commun values and a philosophies.
This discussion will explore, from a practitioner point of view, what makes the difference between a fab lab in a library and a collection of machine tools in a room, which teaching methods are the most favorable to the promotion of the maker culture and what practices promote the integration of our users into the maker community beyond our libraries.
Planification de la récolte
- Page(s) wiki
- Page(s) web
Contributeurs
| Contributeurs | Types | Contributions |
|---|---|---|
| Thomas Poulin | Personne | Thomas Poulin partagera son expérience d'animateur au Benny Fab, le premier fab lab des bibliothèques de Montréal. Il sera aussi responsable de l'animation de la discussion. |
| Mathieu Laporte | Personne | Mathieu Laporte partagera son expérience dans le développement d'espace et de projet maker au sein de la Bibliothèque et des Archves Nationale du Québec |
| Stijn De Mi | Stijn De Mil, fondateur de FabLab Factory, son expérience dans le développement de la culture maker dans les bibliothèques des Pays-Bas, de la Belgique et des pays scandinaves |
Public visé
Professionnel des bibliothèque/Librairy professionnal Professeur en bibliothéconomie/ Librairian school prefessor Gestionnaire de bibliothèque/Librairy administrator
Défis et besoins
Nous avons des présentateurs, il faut maintenant avoir des participants pour avoir une discussion intéressante
Projets liés Vous pouvez utiliser l'outil de gestion des Projets interstructurant pour travailler le projet.
Autres notes
Des participants potentiel hors Québec on été contacté pour participer et avoir une discussion intéressante.
