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En partenariat avec la Vitrine Techno Éducation, le Collège Bois-de-Boulogne | {{Fab Lab au Québec | ||
|A le type d atelier=Fab Lab | |||
|A l état du Fab Lab=Sur la glace | |||
|A l unité de la superficie de l atelier=m² | |||
|A la présentation=En partenariat avec la Vitrine Techno Éducation, le Collège Bois-de-Boulogne est en amorce de démarche de création de son propre Fab Lab. | |||
Guy et cet autre porteur de ballon ont aussi assisté à l'événement Longueuil de la première semaine de la Résidence des Fab Labs cet été et parlé de leur intention à Hélène. | |||
Guy et | Le 27 septembre, Hélène et Guillaume ont donc été faire un tour au Cégep pour rencontrer les 2 collègues. | ||
|A le besoin de la part de Fab Labs Québec=Accompagnement et expertise Fab Lab dans l'ouverture du projet, Animation conception de rencontre de mobilisation, Démarche de résidence? | |||
|A le coordonnateur=Guy Germain | |||
|A le membre d équipe=Yves Munn | |||
|A la personne pivot=Guy Germain | |||
|A l adresse physique=10555 Ave de Bois-de-Boulogne | |||
|Est situé dans la localité=Montréal (Ahuntsic) | |||
|Est situé dans la région administrative=Montréal - 06 | |||
|A le statut de publication de la présentation=Brouillon | |||
}} | |||
Leur motivation nous a été manifestée par courriel au début de l'été 2013, suite à la "passation des dossiers" d'Andrée Beaudin-Lecours, qui avait rédigé un [http://fablabs-quebec.org/fab-labs-samuser-avec-les-technologies/#more-949 article dans Prof Web], à [[Yves Munn]] | |||
Guy et Yves ont aussi assisté à l'événement Longueuil de la première semaine de la Résidence des Fab Labs cet été et parlé de leur intention à Hélène. | |||
Le 27 septembre, Hélène et Guillaume ont donc été faire un tour au Cégep pour rencontrer les 2 collègues. | Le 27 septembre, Hélène et Guillaume ont donc été faire un tour au Cégep pour rencontrer les 2 collègues. | ||
==Rencontre préparatoire à une démarche vers un Fab Labs au Cégep Bois de Boulogne== | |||
'''Participants''' | '''Participants''' | ||
Guy | * Guy Germain, Conseiller pédagogique et répondant TIC | ||
Hélène | * Yves Munn | ||
Guillaume | * Hélène | ||
* Guillaume | |||
'''Partenariats potentiels''' | |||
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*milieu-quartier refonte quartier Henri-Bourassa | *milieu-quartier refonte quartier Henri-Bourassa | ||
*écocentre | *écocentre | ||
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*Intégration sciences nature : projet libre | *Intégration sciences nature : projet libre | ||
''' | '''Questions''' | ||
Limitations syndicales envisagées | *Comment rassembler les ressources? (Espaces, personnes) | ||
*Est-ce qu'on a besoin? | |||
'''Éléments à considérer''' | |||
*Commencer petit | |||
*Cerner 2-3 projets candidats | |||
*prototyper (Fab Lav mobile) | |||
*materiel et savoirs | |||
*visites d'echoFab prochainement | |||
*L'ile du savoir : Off Eureka | |||
'''Prochaines étapes''' | |||
*Identifier qui mobiliser | |||
*Rencontres interne prep. phase 1 : quelqu'un des coms, prof allumé, etc... | |||
Plan global d'actions | |||
*Phase 1 : rencontre avec intervenants | |||
*Phase 2 : Prototype 1 semaine sous chapiteau (printemps 2014) | |||
*Phase 3 : Concretisation équipe/lab | |||
*Phase 4 : ouverture d’un poste pour le porteur du projet et ouverture! | |||
'''Préoccupation''' | |||
*Limitations syndicales envisagées |
Dernière version du 12 mars 2021 à 14:29
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État : Sur la glace
Superficie :
Équipe
Coordonnateur.trice(s) :
Collègue(s) :
Personne pivot Fab Labs Qc :
Coordonnées
- 10555 Ave de Bois-de-Boulogne
Montréal (Ahuntsic) QC
Région : Montréal - 06
Téléphone :
Site(s) web :
Site(s) de documentation :
Organisations
Appartient à :
Partenaires :
Présentation
En partenariat avec la Vitrine Techno Éducation, le Collège Bois-de-Boulogne est en amorce de démarche de création de son propre Fab Lab.
Guy et cet autre porteur de ballon ont aussi assisté à l'événement Longueuil de la première semaine de la Résidence des Fab Labs cet été et parlé de leur intention à Hélène.
Le 27 septembre, Hélène et Guillaume ont donc été faire un tour au Cégep pour rencontrer les 2 collègues.
Services offerts
Équipements
Machines
Pour résoudre les ambiguïtés outil/machine:<br/><br/>(1) Si vous pouvez fournir des informations additionnelles sur l'objet (e.g. modèle, fournisseur, applications, horaire de maintenance, conditions d'accès, etc), c'est une machine.<br/><br/>(2) Si l'objet est tenu en main lors de son opération (portatif), c'est un outil (à moins de contrevenir à (1)).<br/><br/>(3) Si (1) et (2) ne sont pas applicables (l'objet n'est pas portatif et vous ne pouvez pas fournir des informations additionnelles), c'est un outil. |
Type | Modèle (Machine unique) | Tarif | Options | Statut | Guide |
---|
Guides
Modèle | Guide utilisé | Guides disponibles |
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Créer un guide manuellement Vous pouvez utiliser le champs ci-dessous pour créer un guide en lui donnant un nom de votre choix. Cela pourrait être nécessaire si vous voulez ajouter un deuxième guide pour un même modèle.
Outils
Éléctronique et robotique
Informatique
Ordinateurs | |
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Logiciels |
Outils média
Audio/visuel | Numérisation | Impression | Réalité virtuelle et jeux vidéos | Accessoires |
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Équipements souhaités
Équipements à donner à d'autres ateliers
Besoin(s) de la part de Fab Labs Québec
- Accompagnement et expertise Fab Lab dans l'ouverture du projet
Animation conception de rencontre de mobilisation
Démarche de résidence?
Portfolio de projets phares
Portfolio de projets de la communauté
Articles liés
Photos Vous pouvez aussi ajouter des photos à cette section en allant dans la page d'un fichier de photo déjà importée ailleurs (avec un bouton similaire à celui ci) et en cliquant sur le bouton "Ajouter ou changer les entités représentées" pour y ajouter le nom de cette page-ci.</br></br>Rafraîchir la page pour afficher les photos après import. </br></br>10 photos maximum.
Enjeux Pour en savoir plus sur les enjeux et pour en ajouter, voir Chantiers/Enjeux.
Concerne le processus | Suivi | Étape | Priorité | |
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Embûches dans l'ouverture au public d'un Fab Lab en milieu scolaire et académique | Nouveau | Définition | 2 - Normal |
Carte
Légende
Notes diverses
Leur motivation nous a été manifestée par courriel au début de l'été 2013, suite à la "passation des dossiers" d'Andrée Beaudin-Lecours, qui avait rédigé un article dans Prof Web, à Yves Munn
Guy et Yves ont aussi assisté à l'événement Longueuil de la première semaine de la Résidence des Fab Labs cet été et parlé de leur intention à Hélène.
Le 27 septembre, Hélène et Guillaume ont donc été faire un tour au Cégep pour rencontrer les 2 collègues.
Rencontre préparatoire à une démarche vers un Fab Labs au Cégep Bois de Boulogne
Participants
- Guy Germain, Conseiller pédagogique et répondant TIC
- Yves Munn
- Hélène
- Guillaume
Partenariats potentiels
- milieu-quartier refonte quartier Henri-Bourassa
- écocentre
- programme gestion matières résiduelles
- comité vert
- Bibliothèque
Ressources
- terrain
- espaces
- eurêka : répertoire objets apprentissage
Programmes du collège pouvant se rapprocher du Fab Lab
- Animation 3d
- Intégration sciences nature : projet libre
Questions
- Comment rassembler les ressources? (Espaces, personnes)
- Est-ce qu'on a besoin?
Éléments à considérer
- Commencer petit
- Cerner 2-3 projets candidats
- prototyper (Fab Lav mobile)
- materiel et savoirs
- visites d'echoFab prochainement
- L'ile du savoir : Off Eureka
Prochaines étapes
- Identifier qui mobiliser
- Rencontres interne prep. phase 1 : quelqu'un des coms, prof allumé, etc...
Plan global d'actions
- Phase 1 : rencontre avec intervenants
- Phase 2 : Prototype 1 semaine sous chapiteau (printemps 2014)
- Phase 3 : Concretisation équipe/lab
- Phase 4 : ouverture d’un poste pour le porteur du projet et ouverture!
Préoccupation
- Limitations syndicales envisagées