« Apport 2021 - 005 » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
(traduction de la proposition) |
||
| Ligne 5 : | Ligne 5 : | ||
|Implique la personne=Alec Mathewson | |Implique la personne=Alec Mathewson | ||
|Implique l atelier=LCC Fab Lab | |Implique l atelier=LCC Fab Lab | ||
|A la description de la contribution=COVID 19 showed us the potential of mobilizing us around a common cause. Yet, in schools and in certain communities, the collaborative and innovative potential of the Fab Lab Network may still seem abstract. Robotics competitions help form communities around STEM subjects and excite students, professors, teachers, and mentors to work hard and get involved. How might we mobilize and challenge the Fab Lab Network in a similar way while remaining uniquely tied to the diverse output, interests, and talents that make-up a “how to make almost anything” community? | |A la description de la contribution=La COVID-19 nous a démontré notre potentiel de nous mobiliser autour d'une cause commune. Cependant, dans les écoles et dans certaines communautés, les potentialités collaboratives et d'innovations du réseau des Fab Labs semblent encore abstraites. Les compétitions de robotique permettent la création de communautés autour des sujets STEM : elles stimulent vraiment les élèves, les enseignant.e.s et les mentors à s'impliquer et à travailler fort ensemble. Alors, comment pourrions-nous nous mobiliser et nous challenger d'une telle façon, en créant un challenge, où seraient mis de l'avant la multiplicité des talents, des motivations et des capacité à "fabriquer presque n'importe quoi"? | ||
Rassemblons-nous, dans un échange en mode table-ronde + remue-méninges, préparé pour faire ressortir les meilleures idées de ce que les Fab Labs sont capables lorsqu'ils travaillent ensemble à une même cause. Nous évaluerons ensemble dans l'atelier la pertinence d'un "Challenge Fab Lab" et travaillerons à préparer une première proposition formelle du challenge pour le futur. | |||
COVID-19 showed us the potential of mobilizing us around a common cause. Yet, in schools and in certain communities, the collaborative and innovative potential of the Fab Lab Network may still seem abstract. Robotics competitions help form communities around STEM subjects and excite students, professors, teachers, and mentors to work hard and get involved. How might we mobilize and challenge the Fab Lab Network in a similar way while remaining uniquely tied to the diverse output, interests, and talents that make-up a “how to make almost anything” community? | |||
Lets gather for a round-table discussion and brainstorming session designed to bring out the best ideas on what Fab Labs are capable of when they are working together towards a common cause. Together we will evaluate what interest an ongoing global Fab Lab challenge and use Fab16 to prepare a formal proposal for future events.of working group | Lets gather for a round-table discussion and brainstorming session designed to bring out the best ideas on what Fab Labs are capable of when they are working together towards a common cause. Together we will evaluate what interest an ongoing global Fab Lab challenge and use Fab16 to prepare a formal proposal for future events.of working group | ||
}} | }} | ||
Version du 25 juin 2021 à 17:06
Apport 2021 - 005
Type d'apport
Statut
- Souhait
Durée
Événement
Portée
Promoteurs
Personnes :
Fab Lab(s) et ateliers amis :
Organisations :
Liens externes
OPEN INNOVATION CHALLENGE FOR FAB LABS
Description
La COVID-19 nous a démontré notre potentiel de nous mobiliser autour d'une cause commune. Cependant, dans les écoles et dans certaines communautés, les potentialités collaboratives et d'innovations du réseau des Fab Labs semblent encore abstraites. Les compétitions de robotique permettent la création de communautés autour des sujets STEM : elles stimulent vraiment les élèves, les enseignant.e.s et les mentors à s'impliquer et à travailler fort ensemble. Alors, comment pourrions-nous nous mobiliser et nous challenger d'une telle façon, en créant un challenge, où seraient mis de l'avant la multiplicité des talents, des motivations et des capacité à "fabriquer presque n'importe quoi"?
Rassemblons-nous, dans un échange en mode table-ronde + remue-méninges, préparé pour faire ressortir les meilleures idées de ce que les Fab Labs sont capables lorsqu'ils travaillent ensemble à une même cause. Nous évaluerons ensemble dans l'atelier la pertinence d'un "Challenge Fab Lab" et travaillerons à préparer une première proposition formelle du challenge pour le futur.
COVID-19 showed us the potential of mobilizing us around a common cause. Yet, in schools and in certain communities, the collaborative and innovative potential of the Fab Lab Network may still seem abstract. Robotics competitions help form communities around STEM subjects and excite students, professors, teachers, and mentors to work hard and get involved. How might we mobilize and challenge the Fab Lab Network in a similar way while remaining uniquely tied to the diverse output, interests, and talents that make-up a “how to make almost anything” community?
Lets gather for a round-table discussion and brainstorming session designed to bring out the best ideas on what Fab Labs are capable of when they are working together towards a common cause. Together we will evaluate what interest an ongoing global Fab Lab challenge and use Fab16 to prepare a formal proposal for future events.of working group
Planification de la récolte
- Page(s) wiki
- Page(s) web
Contributeurs
| Contributeurs | Types | Contributions |
|---|
Public visé
Défis et besoins
Projets liés Vous pouvez utiliser l'outil de gestion des Projets interstructurant pour travailler le projet.
