« Projet 0066 » : différence entre les versions

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La création d’un parcours portera sur les apprentissages de base dans un espace créatif. Chacun pourra retourner dans son milieu pour opérationnaliser le parcours réfléchi en collaboration.
La création d’un parcours portera sur les apprentissages de base dans un espace créatif. Chacun pourra retourner dans son milieu pour opérationnaliser le parcours réfléchi en collaboration.
|A le type de projet=Coordination Inter-structure
|A le type de projet=Coordination Inter-structure
|A la valeur du projet=18000
|Est un projet de portfolio=Non
|Est un projet de portfolio=Non
|A la portée=Interne
|A la portée=Interne
|A l état du projet interne=1 - En planification
|A l état du projet interne=2 - En réalisation
|A l origine du projet=Le projet est une initiative de Séverine Parent, professeure à l'UQAR.
Le projet est soutenue financièrement par le Pôle régional en enseignement supérieur de Chaudière-Appalaches (PRESCA) avec la collaboration de Llio.
|A l effet désiré=- Rassembler les personnes intéressées dans l’animation des espaces créatifs dans la région de Chaudières-Appalaches
- Réfléchir collectivement à un curriculum des apprentissages de base dans un espace créatif
|Développe la capacité=Dans le contexte où de nombreux espaces créatifs sont mis en place récemment ou à venir (UQAR Campus Lévis, bibliothèque de Lévis, Patro de Lévis), que d’autres le sont depuis un moment (Cégep de Lévis), s’intéresser à un enjeu commun de chacun des espaces, l’animation et la formation, est d’intérêt actuellement. Chacun pourra retourner dans son milieu, à la fin de projet pour opérationnaliser le parcours réfléchi en collaboration, un peu à la manière du cadre de la compétence numérique du MEES qui guide l’intégration du numérique.
|A le responsable=Antoine Lord, François Pelletier, Séverine Parent
|A le responsable=Antoine Lord, François Pelletier, Séverine Parent
|A le canal de téléconférence=https://sites.google.com/view/uqarlabocreatif
|A le canal de téléconférence=https://sites.google.com/view/uqarlabocreatif

Version du 19 janvier 2022 à 18:24

Parcours de formation dans des espaces créatifs de Chaudière-Appalaches

Type
Coordination Inter-structure
État

  2 - En réalisation
 


Statut
Actif
Est un projet phare?
Non

Métaprojets

Sommaire

(1) Valeur estimée initiale.
(2) Fonds - Dépenses.
Valeur(1) 18 000 $
Fonds
Dépenses
Marge(2) 0 $
Ratio R/D n-d

Définition

Le projet vise à rassembler les personnes intéressées dans l’animation des espaces créatifs dans la région de Chaudières-Appalaches afin d’établir un curriculum des apprentissages de base dans un espace créatif. L'objectif partagé sera de définir le parcours de formation idéal pour accompagner l’intégration des personnes qui désirent créer dans des espaces créatifs.

La création d’un parcours portera sur les apprentissages de base dans un espace créatif. Chacun pourra retourner dans son milieu pour opérationnaliser le parcours réfléchi en collaboration.

Effets désirés

- Rassembler les personnes intéressées dans l’animation des espaces créatifs dans la région de Chaudières-Appalaches - Réfléchir collectivement à un curriculum des apprentissages de base dans un espace créatif

Capacitation

Dans le contexte où de nombreux espaces créatifs sont mis en place récemment ou à venir (UQAR Campus Lévis, bibliothèque de Lévis, Patro de Lévis), que d’autres le sont depuis un moment (Cégep de Lévis), s’intéresser à un enjeu commun de chacun des espaces, l’animation et la formation, est d’intérêt actuellement. Chacun pourra retourner dans son milieu, à la fin de projet pour opérationnaliser le parcours réfléchi en collaboration, un peu à la manière du cadre de la compétence numérique du MEES qui guide l’intégration du numérique.

Contexte

Origine

Le projet est une initiative de Séverine Parent, professeure à l'UQAR. Le projet est soutenue financièrement par le Pôle régional en enseignement supérieur de Chaudière-Appalaches (PRESCA) avec la collaboration de Llio.

Chaîne de valeur

Relations projets

Origine
Fait partie de
Préalable(s)
Découle de
Descendance
Préalable à
Sous-projet(s) (0,0e+0$)
En découle (0,0e+0$)

Description

Compétences mobilisées

Livrables

Compte-rendu Atelier 1, Compte-rendu Atelier 2, Compte-rendu Atelier 3, Compte-rendu Atelier 4, Rapport final

Dates

Estimée Réelle
Début du projet 10 janv. 2022
Fin du projet 31 mars 2022
Durée 2,6 mois11,4 semaines <br />

Score global : 0/27 (0%)

Faisabilité : 0/9

Comparaison avec la moyenne des projets ayant un score

Retombées : 0/9



Financements

Forme Nature du financement Source Élément supporté Description Montant alloué
Fonds total 0,0e+0 $
Valeur total 0,0e+0 $


Dépenses

Nature de la dépense Élément à réaliser Prestataire Description Montant planifié
Valeur total 0,0e+0 $


Importés

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Externes

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5 actions

À démarrer (0)

En cours (1)

Rédaction du rapport (30 mars 2022)
      

À valider (0)

Validée (0)

En pré-démarrage (0)

Flèche semi.png

Terminée (4)

Rencontre 4 (28 février 2022)
       
Rencontre 3 (14 février 2022)
       
Rencontre 2 (2 février 2022)
       
Rencontre 1 (17 janvier 2022)
       

0 actions abandonnées

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Historique

Suivis du projet

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Espaces Créatifs en Chaudière-Appalaches