« Modèle:Guide d'activité » : différence entre les versions

Version du 21 mai 2024 à 16:59

Guide d'activité

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Contexte

Activité créée par

Fab Labs / atelier ami

Licence

Date de réalisation

Inspiré de

Je l'ai fait dans mon atelier

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Type d'activité	Durée approximative

Technologies touchées	Niveau

Clientèle	Dynamique sociale

Intentions pédagogiques

Compétence(s) développée(s)

Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Fab I Can Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

Domaines d'apprentissages disciplinaires Précisez, si possible, les domaines d'apprentissages qui sont touchés par ce projet. Qu’est-ce que ce projet peut permettre de développer chez l'individu qui fait le projet? Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

Matériel

Consommables	Coût total apprx. / unité
-
Machines	Logiciels
	-
Autres équipements et matériel complémentaire
Requis	Facultatif

@@ Ligne 112 : / Ligne 112 : @@
 |3 - Je peux créer un programme avec plusieurs instructions et éléments de branchement ainsi que lire/contrôler les entrées et sorties sur une carte microcontrôleur.=
 *'''Programmation informatique : Niveau 3/3'''<br><small>Je peux créer un programme avec plusieurs instructions et éléments de branchement ainsi que lire/contrôler les entrées et sorties sur une carte microcontrôleur.</small>}}
+{{#switch: {{{Niveau de compétence fabrication Électronique de l'activité|}}}
+|Non applicable.=
+*'''Électronique : n-a'''
+|1 - Je peux suivre des instructions pour construire un circuit électrique simple en utilisant un matériau conducteur, des composants de base et de la puissance.=
+*'''Électronique : Niveau 1/3'''<br><small>Je peux suivre des instructions pour construire un circuit électrique simple en utilisant un matériau conducteur, des composants de base et de la puissance.</small>
+|2 - Je peux suivre un diagramme schématique et créer un circuit comprenant un microcontrôleur avec des composants électroniques.=
+*'''Électronique : Niveau 2/3'''<br><small>Je peux suivre un diagramme schématique et créer un circuit comprenant un microcontrôleur avec des composants électroniques.</small>
+|3 - Je peux créer mes propres diagrammes schématiques et les utiliser pour construire des circuits électroniques, y compris des microcontrôleurs.=
+*'''Électronique : Niveau 3/3'''<br><small>Je peux créer mes propres diagrammes schématiques et les utiliser pour construire des circuits électroniques, y compris des microcontrôleurs.</small>}}

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Matériel

Appréciation

Conseil pour le déroulement

Variante(s)

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