« Foire aux questions » : différence entre les versions
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Comment concilier financement récurrent et pérennité des Fab Labs en bibliothèques publiques ? | '''Q -''' Veut-on développer des matériaux ? | ||
Comment Fab Labs Québec peut-il soutenir une communauté de pratique dans les écoles ? | |||
'''Q -''' Comment concilier financement récurrent et pérennité des Fab Labs en bibliothèques publiques ? | |||
'''Q -''' Comment Fab Labs Québec peut-il soutenir une communauté de pratique dans les écoles ? |
Version du 15 novembre 2022 à 17:11
Ce chantier fais suite à la Rencontre des Fab Labs et ateliers amis Automme 2022 au DigiHub de Shawinigan, où les questions des personnes présentes ont été notées. Les pistes de réponses seront colligées collectivement au cours des prochaines semaines.
Q - Comment attirer la clientèle dans notre Fab Lab ?
Q - Comment stimuler la curiosité des gens ?
- En montrant des projets réalisés dans de courtes vidéos
Q - Comment intégrer la culture institutionnelle de mon cégep pour assurer la pérennité ?
Q - Comment changer la définition de rentabilité économique pour intégrer les impacts sociaux et faire valoir une autre forme de rentabilité ?
Q - Comment créer une communauté d'utilisateurs solide ?
Q - Où sont les décideurs pour les subventions ?
Q - Comment bien mettre en commun les connaissances des membres d'une communauté ?
Q - Quelles sont vos sources de financement ?
Q - Comment gérez-vous les assurances, suggestions ?
Q - Comment gérez-vous les décharges ?
Q - À quelle fréquence seriez-vous ouverts à vous rencontrer comme cette semaine?
Q - Comment déterminer le degré/ niveau/ âge du public cible pour une activité dans le Fab Lab ?
Q - Quelle est la pédagogie à adopter pour l'enseignement des logiciels ?
Q - Existe-t-il une plateforme de communication / clavardage / forum pour la communauté des Fab Labs du Québec ?
Q - Comment s'organisent les ateliers de formation dans les Fab Labs ?
Q - Quels sont les meilleurs moyens de promotion pour stimuler la fréquentation ?
Q - Comment vous procédez pour la formation sur l'utilisation des machines avec des personnes qui ne connaissent rien dans ce domaine ?
Q - Quel est le secret pour créer un sentiment d'appartenance, une habitude de vie, un attachement face au Fab Lab chez les usagers ?
Q - Comment stimuler la communauté de bénévoles ?
Q - Quelles sont les top 3 activités à mettre en place pour attirer les gens au Fab Lab ?
Q - Comment déterminer le coût d'un atelier ?
- Contacter philippe@fablab4d.ca
Q - Y'a-t-il des ateliers "réservés aux filles" (inspiré de https://www.lesfillesetlessciences.ca/)
Q - Est-il mieux d'avoir 10x le même outils pour faciliter l'accès ou avoir 10 outils différents pour offrir de la variété?
Q - Quel mode de publicité / promotion /marketing utilisez-vous pour rejoindre la clientèle ?
Q - Comment favoriser un partage des connaissance entre les Fab Labs d'une même structure mais qui n'ont pas les mêmes réalités ?
Q - Quelles sont les interactions potentielles entre Fablabs.quebec et le mouvement Fab Lab international ?
Q - Existe-t-il un guide Fab Lab "pour les nuls" pour guider les milieux qui veulent plonger dans cet univers ?
Q - Comment accélérer la documentation des projets dans des outils en commun ?
Q - Comment partager notre expertise et celle de notre communauté pour que tous en bénéficient ?
Q - Comment faire participer la communauté des Fab Labs au Fabbulleux Mix 2023 et ensuite en faire l'un des plus génial projet au Québec ?
Q - Comment gérer les "malwares" sur les clés USB et cartes SD partagées en libre-service ?
- Ne pas les utiliser ;p
Q - Veut-on développer des matériaux ?
Q - Comment concilier financement récurrent et pérennité des Fab Labs en bibliothèques publiques ?
Q - Comment Fab Labs Québec peut-il soutenir une communauté de pratique dans les écoles ?