« Formulaire:Guide d'activité » : différence entre les versions
De Fab Labs Québec
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| Ligne 61 : | Ligne 61 : | ||
==Intentionnalité== | ==Intentionnalité== | ||
<div class="intentionF"> | |||
; Intention pédagogique | ; Intention pédagogique | ||
<small>Pourquoi organiser cette activité avec la clientèle choisie?</small> | <small>Pourquoi organiser cette activité avec la clientèle choisie?</small> | ||
| Ligne 113 : | Ligne 114 : | ||
===Compétences numériques visées=== | ===Compétences numériques visées=== | ||
<small>Le [https://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Cadre-reference-competence-num.pdf cadre de référence numérique] soutient le développement de la compétence numérique dans l'ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique. | <small>Le [https://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Cadre-reference-competence-num.pdf cadre de référence numérique] soutient le développement de la compétence numérique dans l'ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique. | ||
{{{field| | {{{field|Compétence numérique visée par l'activité|input type=checkboxes|values= | ||
Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique; | Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique; | ||
Développer et mobiliser ses habiletés technologiques; | Développer et mobiliser ses habiletés technologiques; | ||
| Ligne 126 : | Ligne 127 : | ||
Développer sa pensée critique à l'égard du numérique; | Développer sa pensée critique à l'égard du numérique; | ||
Innover et faire preuve de créativité avec le numérique|hide select all|delimiter=;}}}</small> | Innover et faire preuve de créativité avec le numérique|hide select all|delimiter=;}}}</small> | ||
</div> | |||
==Matériel et équipements== | ==Matériel et équipements== | ||
; Machines | ; Machines | ||
Version du 21 mai 2024 à 11:27
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