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Contenu pour la rencontre à Polyfab...
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Définir les «modes opératoires»
=== Définir les «modes opératoires» ===
 
* Financement des fablabs en école primaire, secondaire, collèges, Université...
* Financement des fablabs en école primaire, secondaire, collèges, Université...
* Types d'équipements selon le niveau...
* Types d'équipements selon le niveau...
* Principaux enjeux selon les niveaux
* Principaux enjeux selon les niveaux
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'''Fablab en école primaire'''
 
* Équipements : se résume souvent à quelques imprimantes 3d, une découpeuse vinyle et quelques accessoires. Le choix d'équipement qui peut être acheté est très limité parce que le fournisseur et l'appareil doit faire partie d'une liste pré-approuvée.
* Informatique : les ordinateurs sont souvent très «verrouillés» ce qui limite la capacité à installer des logiciels spécialisés. Souvent la bande passante est limitée.
 
* Financement

Version du 16 mai 2023 à 13:23

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Rencontre du 2023-05-16

Lancement d'un fablab dans un Cégep, comment gérer les «interférences» départementales?


Contenu pour la rencontre à Polyfab...

Définir les «modes opératoires»

  • Financement des fablabs en école primaire, secondaire, collèges, Université...
  • Types d'équipements selon le niveau...
  • Principaux enjeux selon les niveaux


Fablab en école primaire

  • Équipements : se résume souvent à quelques imprimantes 3d, une découpeuse vinyle et quelques accessoires. Le choix d'équipement qui peut être acheté est très limité parce que le fournisseur et l'appareil doit faire partie d'une liste pré-approuvée.
  • Informatique : les ordinateurs sont souvent très «verrouillés» ce qui limite la capacité à installer des logiciels spécialisés. Souvent la bande passante est limitée.
  • Financement