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{{Guide d'activité
|Activité créée par=Kéliane Vachon et Amélia Labonté
|Activité créée pour le Fab Lab=Labo créatif UQAR-Lévis
|Date de réalisation=2024-11-13
|Titre de l'activité=Ma peluche lourde aquatique
|Concept de l'activité=Le projet « ma peluche lourde aquatique » vise le développement de compétences en art plastique, en mathématique et en français. Plus en détail, ce projet vise à mettre l’élève au centre du projet tout en le guidant dans ses apprentissages. L’élève fera le projet de A à Z en passant par la création de sa créature aquatique jusqu’à sa réalisation à la machine à coudre.
|Type d'activité=Couture
|Durée de l'activité=Plusieurs périodes
|Technologie touchée par l'activité=Couture
|Niveau de l'activité=Débutant
|Clientèle de l'activité=5e année
|Dynamique sociale=Équipe de 2 ou individuel
|Intention pédagogique=Le projet vise à utiliser la peluche lourde comme un outil ludique et thérapeutique pour aider les élèves de cinquième année du primaire, en particulier ceux ayant un TDAH, à améliorer leur concentration, leur calme intérieur et leur bien-être émotionnel.
|Type d'équipement requis pour l'activité=Machine à coudre
|Logiciel requis pour l'activité=Flip
|Matériau consommable requis pour l'activité=Fil à coudre; tissus; pois chiche; Papier blanc
|Matériel requis pour l'activité=Aiguille; Ciseaux; entonnoir
|Déroulement de l'activité=Introduction:
- Expliquer aux enfants le projet (dix minutes):
-Expliquer aux enfants que dans les prochaines semaines, ils réaliseront une peluche lourde aquatique;
- Leur expliquer les biens faits et l'utilité de la peluche;
- Elle devra mesurer environ dix à quinze cm de longueur et environ 10 cm de largeur. Si un enfant se sens plus à
l'aise il peut faire une plus grosse peluche, mais ce n'est
pas une obligation.

Déroulement:
- Dessiner et découper le patron (trente minutes):
- L'enfant aura en sa possession le cahier de l'élève où il pourra faire les brouillons de son animal. Il devra dessiner un animal imaginaire inspiré d'un animal réel. Ainsi, l'enfant devra utiliser son imagination pour effectuer cette étape;
- Si l'établissement scolaire possède suffisamment de tablettes ou de iPad, il serait fort intéressant que les enfants dessinent leur patron sur la tablette a l'aide d'une application comme Procreate;
- Si l'enfant fait le dessin dans son cahier de l'élève papier, lui faire dessiner son animal sur une feuille plus grande (format qu'il le désire);
- Si l'enfant fait le brouillon sur la tablette, il aura simplement à le faire imprimer;
- L'enfant pourra, ensuite, découper son animal aquatique à l'aide de ciseau;
- Choisir le tissu et dessiner le modèle a l'aide du croquis
sur le tissu (trente minutes);
- L'enfant va choisir le tissu de son choix dans les différents tissus à sa disposition;
- Il met son croquis sur le tissu et le redessine;
- L'enfant coupe son tissu en s'assurant qu'il a chaque partie de l'animal (ventre, dos, nageoires, queue, etc.).
 
 Assembler les pièces (quinze minutes):
 - L'enfant place les morceaux de tissus ensemble, endroit contre endroit, et épingle les tissus. (N'oubliez pas que le côté gauche est peut-être différent du côté droit.)
- Utiliser la machine à coudre pour assembler les pièces. Il faut coudre les morceaux a l'envers afin de les retourner après;
- Assurez vous que les enfants laissent une ouverture sur le ventre ou le dos pour retourner le dauphin à cet endroit.

Retournez et rembourrer (quinze minutes):
- Vous devez retourner l'animal aquatique en passant par l'ouverture laissée;
- Prendre les billes de polystyrène ou les pois chiches et remplir l'animal.
- Assurez vous de bien remplir toutes les parties (nageoires ou autres). Au besoin, utiliser un entonnoir.

 Fermer l'ouverture (vingt-cinq minutes):
- Une fois que l'animal est rempli, pliez les bords de l'ouverture à l'intérieur. Ensuite, ils peuvent coudre à la main pour fermer l'animal.

 Ajouter des détails (vingt-cinq minutes):
- Vous pouvez mettre à la disposition des enfants des yeux, des paillettes et d'autres matériaux artistiques que les enfants pourraient rajouter sur leur peluche.

Terminer et vérifier (quinze minutes):
- Vous devez vérifier avec les enfants que toutes les coutures sont bien fermées et que le rembourrage est réparti de manière uniforme dans l'animal. Maintenant, votre peluche lourde aquatique est terminée!
}}
Voir le détail complet du projet réalisé dans le cadre d'un travail universitaire: https://sites.google.com/view/ass201h24/accueil/projet-num%C3%A9rique/peluche-lourde