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Guide d'activité 0017
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|Clientèle de l'activité=À partir de 14 ans
|Clientèle de l'activité=À partir de 14 ans
|Dynamique sociale=Équipe de 2 ou individuel
|Dynamique sociale=Équipe de 2 ou individuel
|Compétence numérique visée par l'activité=Développer et mobiliser ses habiletés technologiques
|Niveau de compétence fabrication Conception de l'activité=1 - Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur.
|Niveau de compétence fabrication Conception de l'activité=1 - Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur.
|Logiciel requis pour l'activité=Arduino IDE
|Logiciel requis pour l'activité=Arduino IDE

Version du 21 mai 2024 à 16:11

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Contexte

Activité créée par
Emmy Desrosiers-Bouvier

Fab Labs / atelier ami
Médialab de la bibliothèque d'Amos

Licence
CC0 1.0

Date de réalisation
avr. 2024

Inspiré de


Je l'ai fait dans mon atelier
Emmy Desrosiers-Bouvier

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    Apprendre les bases d'utilisation des ensembles Arduino avec un projet simple pour faire clignoter des DEL

    Type d'activité Durée approximative
    Introduction 45 minutes
    Technologies touchées Niveau
    Arduino Débutant
    Clientèle Dynamique sociale
    À partir de 14 ans Équipe de 2 ou individuel

    Intentions pédagogiques

    Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

    • Conception : Niveau 1/3
      Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur.






    Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

    • Développer et mobiliser ses habiletés technologiques

    Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

    Section à venir...

    Matériel

    Consommables Coût total apprx. / unité
    -
    Machines Logiciels
    Arduino IDE
    Autres équipements et matériel complémentaire
    Requis Facultatif
    Plaque de prototypage (breadboard)
    Arduino Uno
    DEL
    Connecteurs
    Interrupteurs

    Appréciation

    J'ai fait l'atelier avec un groupe du secondaire d'élèves en difficulté et ça s'est très bien passé.


    Voir fichier joint

    Conseil pour le déroulement

    Variante(s)

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    avril 9, 2024 +
    Équipe de 2 ou individuel +
    DEL +, Connecteurs +  et Interrupteurs +
    Plaque de prototypage (breadboard) +  et Arduino Uno +
    Arduino - Clignotement +
    Introduction +