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De Fab Labs Québec
Attribut
Définition
Définition manquante
Description
A
Phonesavanh Thongsouksanoumane et Sophie Tremblay sont parmis les cofondatrices d’AgoraLab, un laboratoire de design social ancré dans une culture de créativité collaborative et durable. Ensemble elles conçoivent et réalisent des projets qui contribuent au renforcement des capacités de développement, de positionnement et d’innovation des individus, des organisations et des communautés à travers deux types de mécanismes collaboratifs : les espaces d’innovation collectives tels que les FabLab et les processus de codesign tels que le LivingLab, qui reposent sur l’intégration des spécificités et de l’expertise du milieu.
SERVICES OFFERTS
*Conception et d'animation d'ateliers de fabrication numérique http://wiki.fablabs-quebec.org/index.php?title=FabMobile_AgoraLab.
*Accompagement pour aménager un FabLab
*Développement et animation de communautés, codesign d'écosystèmes collaboratifs
*Conférences et formation
INFO COMPLÉMENTAIRE
*Phonesavanh est diplômée de la Fab Académie 2016, formation spécialisée chapeautée par la FabFoundation (http://fabacademy.org/) et enseignée par le professeur Neil Gershenfeld du Center for Bits and Atoms - MIT (http://cba.mit.edu/)
*Page Facebook de Phonesavanh : https://www.facebook.com/phonesavanht
*Page LinkedIn de Sophie : https://ca.linkedin.com/in/sotremblay
PROJETS FABLAB
*Ateliers FabLab dans le réseau des bibliothèques de la Ville de Gatineau (http://www.agoralab.ca/fablab/fablab-en-biblio/)
*Codesign pour le Ministère de la culture et des communications du Québec ayant pour objectif de documenter les usages et processus d’implantation de Fab Lab, Médialab et makerspace, dans les institutions culturelles québécoises
*Atelier dans le cadre de la Journée des bibliothèques du Réseau BIBLIO de l’Outaouais ayant eu lieu durant le Salon du livre de l’Outaouais 2015 à la Maison du citoyen de la Ville de Gatineau (http://fablabs-quebec.org/?p=1878)
*Participation aux Maker Faire d'Ottawa 2014-2015 et de New York 2014-2015.
*Participation aux congrès Fab10-Barcelone 2014 (https://www.fab10.org/en/home), Fab11-Boston 2014 (http://www.fab11.org/) et Fab12-Shenzen (http://fab12.fabevent.org/).
*Micro-éolienne faite avec des matériaux recyclés et projet Pub-O-Cube en collaboration avec le professeur de Technologies en génie électrique, François Perron du Cégep de l'Outaouais.
*Atelier au congrès de l'Association des professionnels en développement économique du Québec (APDEQ) sur le thème "Vers un Québec intelligent et numérique". (http://www.apdeq.qc.ca/activites-et-formations/176-congres-2013-gatineau.aspx)
*Participation à Imaginons nos FabLab, Communautique, Montréal (http://www.imaginonsnosfablabs.org/)
Service de création sur mesure d'outils d'impact social +
L’association Bug promeut depuis 1996 les usages du numérique au bénéfice de tous. Elle contribue à l’émergence et à l’expérimentation d’organisations économiques et sociales alternatives. Elle accompagne également l’évolution des dispositifs de soutien du monde associatif et de l’économie sociale.
L’association souhaite plus largement mettre son expertise et ses valeurs de créativité, d’innovation, de solidarité et d’humanisme, au service de l’utilité sociale. +
Avantage numérique est un hub virtuel, physique et mobile qui dessert les secteurs de la culture, des affaires et du savoir. Il vise le développement de l’écosystème créatif, entrepreneurial et technologique du Croissant boréal. Il rassemble des organisations et des individus qui s’activent, autour de chantiers collaboratifs et de projets innovants, pour le développement de leurs milieux. Il est soutenu par une charte de valeurs qui guide l’ensemble des actions réalisées dans un esprit de codéveloppement et d’innovation ouverte. (tiré du site d'Avantage Numérique) +
B
Bibliothèque ouverte à tout les citoyens de la ville de La Pocatière. Elle se donne pour mission de supporter l’enseignement et l’apprentissage de sa clientèle composée majoritairement de professeurs et d’étudiants. +
La bibliothèque municipale d'Amos se trouve dans la Maison de la culture d'Amos, construite en 1993 selon les principes du troisième lieu. L'espace est à aire ouverte, le rez-de-chaussée est consacré aux nouveautés, aux périodiques, aux livres de fiction adulte et au secteur jeunesse. À l'étage, on retrouve les documentaires, les bandes dessinées, la musique, le laboratoire informatique, le médialab et dans un avenir rapproché, un studio d'enregistrement. +
C
Organisme inclusif et diversifié qui a pour mission d’accompagner et de guider les jeunes de 16 à 35 ans dans les démarches de retour aux études, de recherche d’emploi de développement de projets ou d’entreprises et de proposer divers ateliers de découverte et d’insertion sociale +
Corporation de développement économique communautaire de Sherbrooke +
Coopérative de Développement Régional +
Le Centre de Développement et de Recherche en Imagerie Numérique (CDRIN), effectue de la recherche et du transfert technologique auprès de petites, moyennes et grandes entreprises dans le domaine de l'imagerie numérique, notamment en capture de mouvements et en réalité augmentée. Il répond également aux besoins de développement des compétences et de perfectionnement de la main-d'oeuvre de ce secteur en constante évolution. Associé au Cégep de Matane, ce centre de recherche est doté d'un studio de capture de mouvement unique au Québec. +
Présentation générale
Le Cégep de Drummondville offre de la formation initiale à près de 2450 étudiants inscrits dans sept programmes préuniversitaires et douze programmes techniques menant à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC). Le collège a développé trois pôles d’excellence qui le distinguent dans le réseau, soit Industrie et commerce, Santé et enjeux sociaux, ainsi qu’Arts, tout en faisant de la réussite et de l’accessibilité les deux valeurs fondamentales de sa mission éducative.
La Formation continue offre, par ailleurs, une quinzaine d’attestations d’études collégiales (AEC) visant la réinsertion professionnelle et le développement de compétences à plus de 400 étudiantes et étudiants adultes, sans compter les quelque 1000 personnes participant chaque année à des ateliers de perfectionnement ouverts à la population, à la Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) ainsi qu’à des formations en entreprises.
Véritable milieu de vie, le collège se veut à l’image de sa communauté : dynamique et résolument tourné vers l’avenir.
Notre mission
Ensemble, former et qualifier des citoyennes et des citoyens qui se distinguent par leur vision, leurs idées et leurs talents pour la société d’aujourd’hui et de demain.
Notre vision
La vision du Cégep de Drummondville consiste à être un cégep précurseur, carrefour de réussites, bienveillant, créatif et inclusif.
Nos valeurs
Ouverture, autonomie, collaboration et adaptabilité. +
Le Cégep de Matane se situe à la frontière du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie dans un site reconnu pour la beauté de son environnement géographique et sa qualité de vie. Solidement intégrée dans son milieu et fortement impliquée dans le développement de sa région, cette institution d’enseignement supérieur est réputée pour son dynamisme, l’excellence de sa formation et de son encadrement ainsi que sa spécialisation dans le secteur de l’imagerie numérique. Le cégep accueille en formation ordinaire 652 étudiants à Matane et 150 étudiants au Centre matapédien d’études collégiales. Le Service de formation continue, Groupe Collegia, offre ses services à la population et aux entreprises au sein de ses différents centres de formation et de son Campus virtuel. Également actif sur la scène internationale, le cégep y exporte son savoir-faire, accueille des étudiants de différents horizons francophones et propose à son personnel enseignant, ainsi qu’à sa clientèle étudiante, différentes activités de mobilité internationale. +
Le centre de développement pédagogique est un organisme financé par le MELS par l'entremise des commissions scolaires. Ils conçoivent des activités et des kits scientifiques pour les écoles. Ils influencent la préparation des programmes, l'évaluation et les interventions en milieu scolaire. +
Cégep situé au nord de l'ile de Montréal, envisage la création de son Fab Lab. +
Cégep anglophone situé a St-Lambert près du Métro Longueuil +
Le Collège de Bois-de-Boulogne, collège d’enseignement supérieur public, offre à ses étudiantes et étudiants un milieu d’apprentissage innovateur, stimulant et exigeant, qui favorise la réussite et le développement intégral de la personne, en vue de son engagement dans la société. +
Le Collège Maisonneuve est un CEGEP situé dans le quartier Hochelaga-Maisonneuve, à Montréal. +
Communautique a pour mission de soutenir la participation citoyenne en favorisant la maîtrise de l’information, l’appropriation des technologies de l’information et des communications et la contribution à leur développement. Communautique œuvre depuis 21 ans à la démocratisation de l’accès aux technologies dans une perspective de développement économique, culturel et social. Il est précurseur tant pour l’arrivée des Living Labs, qu’il a contribué grandement à faire connaître, que pour l’avènement des Fab Labs au Québec. Il a ouvert échofab, le 1er Fab Lab au Canada, et co-fondé Fab Labs Québec.
Depuis 2011, Communautique continue de tracer la voie pour les Fab Labs. L'organisme a produit une documentation via le site Fab Labs Québec pour faire connaître les Fab Labs et rassembler les motivés par le développement de ces espaces qui permettent de concrétiser les innovations et le partage ouvert à tous. Communautique a aussi poursuivi l'expérimentation et à utilisé sa méthode d'innovation ouverte pour imaginer les Fab Labs dans trois régions du Québec, ce qui a mené à l'émergence d'une trentaine de terreaux fertiles.
Communautique accompagne également le développement des Fab Labs au Canada et sensibilise les communautés à ce mouvement mondial. Finalement, l'organisme participe aux rencontres internationales et son Fab Lab, l'échofab, s'est qualifié pour offrir l'accès au programme de formation Fab Academy et Fabricademy. +
