Attribut:A la mesure de l enjeu

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Attribut

Type de données :
Texte

Formulaire :


Valeurs possibles :


Définition

Définition manquante

Description

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L
'''Types d'enjeux ''' * Sécurité * Gouvernance * Viabilité * Éducation * Communication * Approvisionnement en équipement * Vie communautaire et bénévolat * Assurance * Gestion d'évènement * Publicité/Marketing <br> '''Connaissances et documentation à partager''' * Plan d'affaires * Plan de communication * Fiches d'utilisation sécuritaire des outils * Budget de démarrage (coûts d'amélioration locatif et outils) * Police d'assurance * États financiers * Politique de gestion financière * Régie interne/Règlements généraux * Plan de commandite * Procédure de prise de décision démocratique * Politique de prêt d'outil * Système de gestion des membres * Système comptable <br> '''Enjeux à documenter collectivement''' * La gestion d'un grand nombre de membres avec plusieurs services offerts demande beaucoup de travail * La prise de décision démocratique et efficace est complexe * Communiquer clairement et brièvement ce qu'est un Fab Lab est difficile <br> '''Problèmes potentiels''' *Les utilisateurs n'ont pas le réflexe d'aller sur le wiki *Manque de temps *Il y a un effet d'entrainement: moins de contributions, moins de gens sont intéressés à participer *Peur de ne pas être pertinent dans les interventions *Difficulté à apprendre la structure et le langage du wiki *Peur de perdre sa propre utilité et de devenir remplaçable après avoir partager son expertise. *En général, les gens préfèrent consulter des informations déjà présentes plutôt que d'investir eux-mêmes le temps, conséquemment, le contenu sur le wiki est très limité et peu intéressant même pour la consultation. *Peut-être un manque de compréhension de l'apport du wiki? *Visions différentes de l'utilisation du wiki ce qui rend l'utilisation concertée difficile. *Trop de place à l'interprétation personnelle, notamment dans les formulaires d'enjeux: dangers de ne pas se comprendre. (Exemple de la rencontre du 28 janvier). <br>  +