Pictogrammes 3D: Toilette et vêtement

Guide d'activité

Pour changer ou supprimer l'image, rendez-vous à la page de l'image (en la cliquant) et suivre les instructions

Contexte

Activité créée par
Frédérique Chouinard et Julie-Anne Giguère

Fab Labs / atelier ami
Labo créatif UQAR-Lévis

Licence
CC BY 4.0

Date de réalisation

Inspiré de
[1]

Je l'ai fait dans mon atelier

Fichier(s)* Donner un nom significatif à votre fichier. </br>* Les fichiers .docx ne sont pas acceptés sur le serveur car ils peuvent contenir du code indésirable.</br>* Le téléversement des fichiers peut prendre quelques secondes -> recharger la page pour faire afficher les fichiers

Description:

Sélectionner les fichiers (ou les faire glisser ici)…

Le fichier Tullido de fuego a été téléchargé et ouvert dans le logiciel Bamboo Studio. Nous avons agrandi les modèles d’environ 10%. Il a ensuite été téléchargé sur la clé et imprimé sur la Bamboo Lab. La durée de l’impression était d’environ 1 heure et 14 minutes.

Type d'activité	Durée approximative
Impression 3D	Min : 74 minutes (7 minutes de préparation et 67 minutes d’impression) Max : 90 minutes si jamais il faut installer le logiciel Bamboo Studio et apprendre à travailler avec celui-ci.
Technologies touchées	Niveau
Impression 3d	Tous
Clientèle	Dynamique sociale
12 ans et +	En sous-groupes

Intentions pédagogiques

Compétence(s) développée(s)

Adaptabilité et Flexibilité
Compétences en Communication
Créativité et Conception Graphique

Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

Section à venir...

Matériel

Consommables	Coût total apprx. / unité
Filament imprimante	Indiquez le nombre de grammes et de mètres de filament utilisé. Estimez le coût total, au dollar près, en partant du fait qu’une bobine coûte 30$ pour 1000 grammes ou environ 300 mètres Ici, environ 32 grammes et 10,95 mètres, donc environ 1$.
Machines	Logiciels
Imprimante 3D	Bamboo Studio
Autres équipements et matériel complémentaire
Requis	Facultatif
Ordinateurs

Appréciation

Les impressions peuvent être cherchées en sous-groupe, mais il est préférable que chaque personne qui participe ait son propre matériel pour explorer la banque d’outils. La machine Bambu Lab peut être utilisée par toutes les personnes participantes, mais à tour de rôle.

Les participants seront invités à développer les compétences disciplinaires suivantes: -Exprimer adéquatement ses besoins et ses émotions -Interagir avec son entourage -Communiquer efficacement avec son entourage -S’adapter à son environnement

Les participants seront invités à développer les compétences numériques suivantes: -Exprimer adéquatement ses besoins et ses émotions -Développer et mobiliser ses habiletés technologiques. -Produire du contenu avec le numérique. -Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés. -Innover et faire preuve de créativité avec le numérique.

Conseil pour le déroulement

Variante(s)

Autres notes