« Guide d'activité 0007 » : différence entre les versions
De Fab Labs Québec
Guide d'activité 0007
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|Activité créée par=Emmy Desrosiers-Bouvier | |Activité créée par=Emmy Desrosiers-Bouvier | ||
|A fait l'activité dans son atelier=Emmy Desrosiers-Bouvier | |A fait l'activité dans son atelier=Emmy Desrosiers-Bouvier | ||
|Matériel requis pour l'activité= | |Matériel requis pour l'activité=Ciseaux; Crayons; Ordinateurs; Papier blanc; Ruban adhésif; colle; pâte à modeler | ||
|Matériel facultatif pour l'activité=Modèles imprimés de formes 3D | |Matériel facultatif pour l'activité=Modèles imprimés de formes 3D | ||
|Déroulement de l'activité=1. Commencer avec des formes simples, comme un cube, une pyramide à base carrée, un cylindre et un cône en utilisant les modèles prêts à être découpés. | |Déroulement de l'activité=1. Commencer avec des formes simples, comme un cube, une pyramide à base carrée, un cylindre et un cône en utilisant les modèles prêts à être découpés. | ||
2. Refaire l’exercice avec des feuilles vierges pour que les participants comprennent l’importance des mesures. | |||
3. Pour les formes arrondies, utiliser la pâte à modeler (sphère, par exemple) | |||
4. Les participants doivent maintenant choisir un objet à concevoir en 3D. Ils commenceront par dessiner un croquis de l’objet ou du personnage choisi. | |||
5. Faire un croquis en 3 dimensions en utilisant la technique du point de fuite. | |||
6. Plénière. Les participants échangent sur la faisabilité de leur projet avec un logiciel comme TinkerCAD ou Sculptfab. | |||
a. L’objet sera-t-il compliqué à reproduire? | a. L’objet sera-t-il compliqué à reproduire? | ||
b. Quelles sont les formes géométriques composant l’objet? | b. Quelles sont les formes géométriques composant l’objet? | ||
c. Le modèle sera-t-il facile à imprimer? | c. Le modèle sera-t-il facile à imprimer? | ||
d. Quelles seront les difficultés? Supports, adhésion, densité, impression sur quelle face, décomposer l’objet ou imprimer en une seule pièce, etc. | d. Quelles seront les difficultés? Supports, adhésion, densité, impression sur quelle face, décomposer l’objet ou imprimer en une seule pièce, etc. | ||
7. Utilisation de TinkerCAD pour créer l’objet. Processus long. | |||
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Version du 27 juillet 2022 à 08:30
Image à la une
Contexte
Activité créée par
Emmy Desrosiers-Bouvier
Fab Labs / atelier ami
Licence
Date de réalisation
Inspiré de
Je l'ai fait dans mon atelier
Emmy Desrosiers-Bouvier
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1. Commencer avec des formes simples, comm … 1. Commencer avec des formes simples, comme un cube, une pyramide à base carrée, un cylindre et un cône en utilisant les modèles prêts à être découpés.</br></br>2. Refaire l’exercice avec des feuilles vierges pour que les participants comprennent l’importance des mesures.</br></br>3. Pour les formes arrondies, utiliser la pâte à modeler (sphère, par exemple)</br></br>4. Les participants doivent maintenant choisir un objet à concevoir en 3D. Ils commenceront par dessiner un croquis de l’objet ou du personnage choisi. </br></br>5. Faire un croquis en 3 dimensions en utilisant la technique du point de fuite.</br></br>6. Plénière. Les participants échangent sur la faisabilité de leur projet avec un logiciel comme TinkerCAD ou Sculptfab.</br> a. L’objet sera-t-il compliqué à reproduire?</br> b. Quelles sont les formes géométriques composant l’objet?</br> c. Le modèle sera-t-il facile à imprimer?</br> d. Quelles seront les difficultés? Supports, adhésion, densité, impression sur quelle face, décomposer l’objet ou imprimer en une seule pièce, etc.</br></br>7. Utilisation de TinkerCAD pour créer l’objet. Processus long.kerCAD pour créer l’objet. Processus long. +
Modèles imprimés de formes 3D +
Découverte de l’univers de la modélisation 3D +
Initiation +
