Attribut:Variante de l'activité

Attribut

Type de données :
Texte

Formulaire :

Valeurs possibles :

Définition

Définition manquante

Description

Utilisation5

20 précédents 20 50 100 250 500 20 suivants

Filtre<p>Le <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Property_page/Filter">filtre de recherche</a> permet l’inclusion d’<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Query_expressions">expressions de requête</a> telles que <code>~</code> ou <code>!</code>. Le <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Query_engine">moteur de requête</a> sélectionné peut aussi prendre en charge une correspondance insensible à la casse ou d’autres expressions courtes telles que :</p><ul><li><code>in:</code> le résultat doit contenir le terme, par ex. « <code>in:Foo</code> »</li><li><code>not:</code> le résultat ne doit pas contenir le terme, par ex. « <code>not:Bar</code> »</li></ul>

Affichage de 5 pages utilisant cette propriété.

C

Création de sac de type Tote-Bag +

Utiliser des crayons feutres (encre permanente) pour dessiner à même le tissu, ou trouver d’autres médiums adéquats. +

I

Introduction aux Ozobots +

Quand les enfants sont à l’aise avec les robots, les codes et le tracé des lignes, on leur propose des défis (suggestion de plastifier des défis déjà faits) pour ensuite leur demander d’en faire eux-mêmes pour échanger avec les collègues. Possible de joindre tous les parcours des jeunes pour une version plus coopérative. +

L

Littératie Numérique - Recherche Internet +

Avec un public adolescent pour aller plus loin dans la précision des résultats de recherche. Le matériel devrait être adapté pour ne pas couvrir la matière déjà acquise par les jeunes (vocabulaire). +

M

Macarons Impro +

Fabriquer un macaron avec un animal et un macaron avec un objet ou une émotion. On créée une histoire avec un objet, (Exemple : l’ours était en train de se brosser les dents après son repas quand l’orignal lui dit « tu as mis tes pantalons à l’envers ! » Avec une émotion (émoji?), on peut élaborer des totems scouts pour les enfants (Exemple : Marmotte fatiguée). On peut aussi mélanger les macarons pour refaire l'activité. +

R

Robots gribouilleurs +

Utilisation de différents contenants pour faire le "corps" du robot +