Guide d'activité 0007
- Type d'activité
- Initiation
- Concept
- Fabriquer des modèles 3D en papier avant de passer à la CAO
- Niveau
- Technologies touchées
- 3D
- Clientèle
- Jeunesse (9-12 ans)
- Durée
- 1 heure et demie
- Activité créée par
- Emmy Desrosiers-Bouvier
- Je l'ai fait dans mon atelier
- Emmy Desrosiers-Bouvier
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Importation
Découverte de l’univers de la modélisation 3D
Intentionnalité
- Intention pédagogique
- Compétence(s) développée(s)
Matériel
- Matériel requis
- Ciseaux
Crayons
Ordinateurs
Papier blanc
Ruban adhésif
colle
pâte à modeler
- Matériel facultatif
- Modèles imprimés de formes 3D
Déroulement
1. Commencer avec des formes simples, comme un cube, une pyramide à base carrée, un cylindre et un cône en utilisant les modèles prêts à être découpés.
2. Refaire l’exercice avec des feuilles vierges pour que les participants comprennent l’importance des mesures.
3. Pour les formes arrondies, utiliser la pâte à modeler (sphère, par exemple)
4. Les participants doivent maintenant choisir un objet à concevoir en 3D. Ils commenceront par dessiner un croquis de l’objet ou du personnage choisi.
5. Faire un croquis en 3 dimensions en utilisant la technique du point de fuite.
6. Discussion. Les participants échangent sur la faisabilité de leur projet avec un logiciel comme TinkerCAD ou Sculptfab :
a. L’objet sera-t-il compliqué à reproduire?
b. Quelles sont les formes géométriques composant l’objet?
c. Le modèle sera-t-il facile à imprimer?
d. Quelles seront les difficultés? Supports, adhésion, densité, impression sur quelle face, décomposer l’objet ou imprimer en une seule pièce, etc.
7. Utilisation de TinkerCAD pour créer l’objet. Processus long.
Conseil pour le déroulement
Variante(s)
