« Guide d'activité 0010 » : différence entre les versions
De Fab Labs Québec
Guide d'activité 0010
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|Intention pédagogique=Permettre aux participants de se familiariser avec Arduino. Les concepts de circuits électriques, de programmation et de droit d’auteur seront abordés. L’objectif sera atteint avec la complétion de l’atelier de clignotement d’une lumière DEL. | |Intention pédagogique=Permettre aux participants de se familiariser avec Arduino. Les concepts de circuits électriques, de programmation et de droit d’auteur seront abordés. L’objectif sera atteint avec la complétion de l’atelier de clignotement d’une lumière DEL. | ||
|Compétence développée par l'activité=Découverte de circuits électriques simples | |Compétence développée par l'activité=Découverte de circuits électriques simples | ||
|Niveau de compétence fabrication Conception de l'activité=1 - Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur. | |||
|Niveau de compétence fabrication Électronique de l'activité=1 - Je peux suivre des instructions pour construire un circuit électrique simple en utilisant un matériau conducteur, des composants de base et de la puissance. | |||
|Niveau de compétence fabrication Modélisation de l'activité=1 - Je peux organiser et manipuler des éléments géométriques simples, des formes 2D et des solides 3D à l'aide de diverses technologies. | |||
|Niveau de compétence fabrication Fabrication de l'activité=Non applicable. | |||
|Niveau de compétence fabrication Sécurité de l'activité=1 - Je peux me conduire en toute sécurité dans un Fab Lab et observer les opérations sous la direction d'un instructeur. | |||
|Compétence numérique visée par l'activité=Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique; Développer et mobiliser ses habiletés technologiques; Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage; Développer et mobiliser sa culture informationnelle; Produire du contenu avec le numérique; Innover et faire preuve de créativité avec le numérique | |||
|Matériel requis pour l'activité=Pièces de circuits électroniques; Ordinateurs; Cartes Arduino Uno | |Matériel requis pour l'activité=Pièces de circuits électroniques; Ordinateurs; Cartes Arduino Uno | ||
|Déroulement de l'activité=1. Accueil des participants. Tour de table, objectif de connaître leurs habitudes d’utilisation des ordinateurs, connaissances en programmation et en électricité. | |Déroulement de l'activité=1. Accueil des participants. Tour de table, objectif de connaître leurs habitudes d’utilisation des ordinateurs, connaissances en programmation et en électricité. | ||
Dernière version du 27 juin 2024 à 13:35
Image à la une
Contexte
Activité créée par
Emmy Desrosiers-Bouvier
Fab Labs / atelier ami
Licence
Date de réalisation
Inspiré de
Je l'ai fait dans mon atelier
Emmy Desrosiers-Bouvier
Fichier(s)* Donner un nom significatif à votre fichier. </br>* Les fichiers .docx ne sont pas acceptés sur le serveur car ils peuvent contenir du code indésirable.</br>* Le téléversement des fichiers peut prendre quelques secondes -> recharger la page pour faire afficher les fichiers
Autres notes
Travail en cours. Les détails de l'atelier seront ajoutés prochainement.
... davantage au sujet de « Introduction à Arduino »
Jeunesse (9-12 ans) +
Découverte de circuits électriques simples +
Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique +, Développer et mobiliser ses habiletés technologiques +, Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage +, Développer et mobiliser sa culture informationnelle +, Produire du contenu avec le numérique + et Innover et faire preuve de créativité avec le numérique +
Apprendre à utiliser Arduino +
1 heure +
Activité individuelle +
1. Accueil des participants. Tour de table … 1. Accueil des participants. Tour de table, objectif de connaître leurs habitudes d’utilisation des ordinateurs, connaissances en programmation et en électricité.</br></br>2. Insister sur le fait que ce n’est pas un cours. On a des objectifs, des notions à voir, mais tout ça de façon informelle, comme une discussion. Demander aux gens quelles sont leurs attentes, quelles notions ils aimeraient voir.</br></br>3. Présentation d’Arduino et des microprocesseurs en général (gratuité, communauté, inclut notions d’électricité et de programmation.)</br></br>4. Visite du site arduino.cc et présentation des ressources</br></br>5. Notions de circuits électriques</br></br>6. Notions de programmation</br></br>7. Présentation du projet</br></br>8. Assemblage du circuit</br></br>9. Écriture du code</br></br>10. Essai du circuit. S’il y a des erreurs, expliquer qu’il faut tout vérifier : circuit et code.</br></br>11. Si le temps le permet faire un autre projet facile.</br></br>12. Demander aux gens de compléter le questionnaire d’évaluation pour souligner les points forts et les manques dans l’atelier, des suggestions de points à voir éventuellement. Les inviter à me contacter ou à me visiter pour aller plus loin.</br></br>13. Les gens sont invités à prendre rendez-vous pour utiliser Arduino par eux-même pendant les heures de disponibilité.-même pendant les heures de disponibilité. +
Permettre aux participants de se familiariser avec Arduino. Les concepts de circuits électriques, de programmation et de droit d’auteur seront abordés. L’objectif sera atteint avec la complétion de l’atelier de clignotement d’une lumière DEL. +
Débutant +
Introduction à Arduino +
Initiation +
