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Guide d'activité 0009
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|Dynamique sociale=Activité individuelle
|Dynamique sociale=Activité individuelle
|Intention pédagogique=Découverte du fonctionnement des circuits électriques simples ;
|Intention pédagogique=Découverte du fonctionnement des circuits électriques simples ;
|Niveau de compétence fabrication Conception de l'activité=1 - Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur.
|Niveau de compétence fabrication Électronique de l'activité=1 - Je peux suivre des instructions pour construire un circuit électrique simple en utilisant un matériau conducteur, des composants de base et de la puissance.
|Niveau de compétence fabrication Fabrication de l'activité=Non applicable.
|Niveau de compétence fabrication Sécurité de l'activité=1 - Je peux me conduire en toute sécurité dans un Fab Lab et observer les opérations sous la direction d'un instructeur.
|Compétence numérique visée par l'activité=Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique; Développer et mobiliser ses habiletés technologiques; Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage; Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
|Matériel requis pour l'activité=colle; pâte à modeler; Makey Makey; Papier d'aluminium; Papier; Crayons graphite 6B; Éponges
|Matériel requis pour l'activité=colle; pâte à modeler; Makey Makey; Papier d'aluminium; Papier; Crayons graphite 6B; Éponges
|Matériel facultatif pour l'activité=Piles CR2032
|Matériel facultatif pour l'activité=Piles CR2032

Dernière version du 27 juin 2024 à 15:18

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    Contexte

    Activité créée par
    Emmy Desrosiers-Bouvier

    Fab Labs / atelier ami


    Licence


    Date de réalisation


    Inspiré de


    Je l'ai fait dans mon atelier
    Emmy Desrosiers-Bouvier

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      Découvrir les principes de l'électricité avec Makey Makey

      Type d'activité Durée approximative
      Initiation 45 minutes
      Technologies touchées Niveau
      Makey Makey
      Électricité
      Débutant
      Clientèle Dynamique sociale
      Jeunesse (5-12 ans) Activité individuelle

      Intentions pédagogiques

      Découverte du fonctionnement des circuits électriques simples ;

      Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

      • Conception : Niveau 1/3
        Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur.


      • Électronique : Niveau 1/3
        Je peux suivre des instructions pour construire un circuit électrique simple en utilisant un matériau conducteur, des composants de base et de la puissance.


      • Fabrication : n-a
      • Sécurité : Niveau 1/3
        Je peux me conduire en toute sécurité dans un Fab Lab et observer les opérations sous la direction d'un instructeur.

      Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

      • Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique
      • Développer et mobiliser ses habiletés technologiques
      • Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage
      • Innover et faire preuve de créativité avec le numérique

      Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

      Section à venir...

      Matériel

      Consommables Coût total apprx. / unité
      -
      Machines Logiciels
      -
      Autres équipements et matériel complémentaire
      Requis Facultatif
      colle
      pâte à modeler
      Makey Makey
      Papier d'aluminium
      Papier
      Crayons graphite 6B
      Éponges
      Piles CR2032

      Appréciation

      1er exercice :

      Durée : environ 10 minutes

      Créer des circuits simples avec du papier d’aluminium, une batterie CR-2032 et une LED. Illustre bien le concept du circuit


      Avant de se lancer, expliquer la polarité et les façons de déterminer celle des LED :

      1. La + longue patte = polarité +

      2. Côté applati du plastique = polarité –

      3. Utiliser le multimètre

      4. Tester sur une batterie de montre  


      2e exercice :


      Durée : environ 30 minutes

      Utilisation du Makey Makey avec le piano en ligne : https://apps.makeymakey.com/piano/

      Matériel : 

      • Plasticine

      • Éponges sèches

      • Eau

      • Végétaux

      • Graphite

      • Tape noir des boîtes Amazon

      • Etc.


      Test de plusieurs matières pour fermer les circuits et s’amuser avec la musique.


      3e exercice :

      Durée : le reste de l’atelier

      Période libre pour s’amuser avec le MK-1 : https://ericrosenbaum.github.io/MK-1/

      Conseil pour le déroulement

      Variante(s)

      Autres notes

      La plasticine Prang de la compagnie Dixon ne conduit pas l’électricité

      ... davantage au sujet de « Introduction à Makey Makey »
      Jeunesse (5-12 ans) +
      Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique +, Développer et mobiliser ses habiletés technologiques +, Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage +  et Innover et faire preuve de créativité avec le numérique +
      Découvrir les principes de l'électricité avec Makey Makey +
      Activité individuelle +
      1er exercice : Durée : environ 10 minutes1er exercice :</br></br>Durée : environ 10 minutes</br></br>Créer des circuits simples avec du papier d’aluminium, une batterie CR-2032 et une LED.</br>Illustre bien le concept du circuit</br></br></br>Avant de se lancer, expliquer la polarité et les façons de déterminer celle des LED :</br> </br>1. La + longue patte = polarité +</br> </br>2. Côté applati du plastique = polarité –</br> </br>3. Utiliser le multimètre</br> </br>4. Tester sur une batterie de montre</br> </br></br></br></br>2e exercice :</br></br></br></br>Durée : environ 30 minutes</br></br>Utilisation du Makey Makey avec le piano en ligne : https://apps.makeymakey.com/piano/</br></br>Matériel : </br> </br>• Plasticine</br> </br>• Éponges sèches</br> </br>• Eau</br> </br>• Végétaux</br> </br>• Graphite</br> </br>• Tape noir des boîtes Amazon</br> </br>• Etc.</br> </br></br>Test de plusieurs matières pour fermer les circuits et s’amuser avec la musique.</br></br></br>3e exercice :</br></br>Durée : le reste de l’atelier</br></br>Période libre pour s’amuser avec le MK-1 : https://ericrosenbaum.github.io/MK-1/-1 : https://ericrosenbaum.github.io/MK-1/ +
      Découverte du fonctionnement des circuits électriques simples ; +
      colle +, pâte à modeler +, Makey Makey +, Papier d'aluminium +, Papier +, Crayons graphite 6B +  et Éponges +
      Conception Niveau 1/3 +, Électronique Niveau 1/3 +  et Sécurité Niveau 1/3 +
      Makey Makey +  et Électricité +
      Introduction à Makey Makey +