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Guide d'activité 0033
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Contexte

Activité créée par
Anne-Frédérique Dion, Catherine Martel et Alyciann Perrault

Fab Labs / atelier ami
Labo créatif UQAR-Lévis

Licence
CC BY-SA 4.0

Date de réalisation


Inspiré de


Je l'ai fait dans mon atelier


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    Les fichiers Tactile discs game (series 2) ont été téléchargés sur nos ordinateurs et ont été ouverts dans l’application Bambustudio. Nous avons légèrement augmenté la taille des tuiles afin qu’elles puissent être plus facilement dans les mains et que les élèves puissent bien ressentir les textures des disques. Finalement, les tuiles ont été téléchargées sur la clé USB de l'imprimante 3D pour ensuite insérer la clé dans l’imprimante et lancer l’impression. Nous avons fait le choix d’utiliser un fil bleu qui illumine dans le noir pour que les élèves puissent repérer plus facilement leur tuile tactile dans des endroits plus sombres comme une salle noire. La durée de total de l'impression a été de 53 minutes et 23 secondes.

    Type d'activité Durée approximative
    Impression 3D La durée minimale de l'activité serait d’environ 120 minutes. Cela comprend la configuration de l’ordinateur (10 à 15 minutes) et l’impression de l’outil à deux reprises (107 minutes). La durée maximale de l’activité dépend du nombre de fois que l’on voudrait faire imprimer les disques tactiles.
    Technologies touchées Niveau
    Impression 3d Tous
    Clientèle Dynamique sociale
    L’activité s’adresse à des élèves de 12 ans et plus. Idéalement, les élèves devraient être assez habiles avec la technologie pour être plus autonomes lors de la réalisation de l’activité. Activité individuelle

    Intentions pédagogiques

    Je peux suivre les étapes guidées par l'instructeur qui relient un logiciel à une machine pour produire un artefact physique simple. Je peux faire fonctionner des équipements dans un Fab Lab en respectant les protocoles de sécurité.

    Compétence(s) développée(s)

    Créativité et Conception Graphique
    Découverte d'outils
    Compétences en Communication

    Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

    Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

      Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

      Section à venir...

      Matériel

      Consommables Coût total apprx. / unité
      Filament imprimante Six tuiles tactiles nous ont coûté 71 cents pour 7,10 mètres de filament utilisé. Le projet final (douze tuiles) nous a coûté 1,42$ pour 14,20 mètres de filament.
      Machines Logiciels
      Imprimante 3D Bambustudio
      Autres équipements et matériel complémentaire
      Requis Facultatif
      Ordinateurs

      Appréciation

      Les fichiers Tactile discs game (series 2) ont été téléchargés sur nos ordinateurs et ont été ouverts dans l’application Bambustudio. Nous avons légèrement augmenté la taille des tuiles afin qu’elles puissent être plus facilement dans les mains et que les élèves puissent bien ressentir les textures des disques. Finalement, les tuiles ont été téléchargées sur la clé USB de l'imprimante 3D pour ensuite insérer la clé dans l’imprimante et lancer l’impression. Nous avons fait le choix d’utiliser un fil bleu qui illumine dans le noir pour que les élèves puissent repérer plus facilement leur tuile tactile dans des endroits plus sombres comme une salle noire. La durée de total de l'impression a été de 53 minutes et 23 secondes.

      La durée minimale de l'activité serait d’environ 120 minutes. Cela comprend la configuration de l’ordinateur (10 à 15 minutes) et l’impression de l’outil à deux reprises (107 minutes). La durée maximale de l’activité dépend du nombre de fois que l’on voudrait faire imprimer les disques tactiles.

      En groupe Il est possible de chercher le modèle à imprimer en équipe sur divers sites. Il est aussi possible de comprendre le fonctionnement du logiciel en équipe, mais seulement une personne à la fois peut manipuler l’ordinateur.

      Seul(e) Même si tout le monde peut utiliser l'imprimante 3D Bambulab, la programmation de l’ordinateur et le lancement de l’impression 3D doivent se faire individuellement.

      Les compétences disciplinaires touchées par ce projet sont : ● Interagir avec son entourage ● Communiquer efficacement avec son entourage ● S’adapter à son environnement ● S’engager dans des activités dans son milieu

      Image 2.jpg

      Les compétences numériques visées sont : ● Développer et mobiliser ses habiletés technologiques ● Développer et mobiliser sa culture informationnelle ● Collaborer à l’aide du numérique ● Produire du contenu avec le numérique ● Innover et faire preuve de créativité avec le numérique

      Conseil pour le déroulement

      Variante(s)

      Autres notes

      https://www.thingiverse.com/thing:713952

      ... davantage au sujet de « Disques tactiles »
      L’activité s’adresse à des élèves de 12 ans et plus. Idéalement, les élèves devraient être assez habiles avec la technologie pour être plus autonomes lors de la réalisation de l’activité. +
      Créativité et Conception Graphique +, Découverte d'outils +  et Compétences en Communication +
      Les fichiers Tactile discs game (series 2)Les fichiers Tactile discs game (series 2) ont été téléchargés sur nos ordinateurs et ont été ouverts dans l’application Bambustudio. Nous avons légèrement augmenté la taille des tuiles afin qu’elles puissent être plus facilement dans les mains et que les élèves puissent bien ressentir les textures des disques. Finalement, les tuiles ont été téléchargées sur la clé USB de l'imprimante 3D pour ensuite insérer la clé dans l’imprimante et lancer l’impression. Nous avons fait le choix d’utiliser un fil bleu qui illumine dans le noir pour que les élèves puissent repérer plus facilement leur tuile tactile dans des endroits plus sombres comme une salle noire. La durée de total de l'impression a été de 53 minutes et 23 secondes.ession a été de 53 minutes et 23 secondes. +
      Six tuiles tactiles nous ont coûté 71 cents pour 7,10 mètres de filament utilisé. Le projet final (douze tuiles) nous a coûté 1,42$ pour 14,20 mètres de filament. +
      La durée minimale de l'activité serait d’eLa durée minimale de l'activité serait d’environ 120 minutes. Cela comprend la configuration de l’ordinateur (10 à 15 minutes) et l’impression de l’outil à deux reprises (107 minutes). La durée maximale de l’activité dépend du nombre de fois que l’on voudrait faire imprimer les disques tactiles.drait faire imprimer les disques tactiles. +
      Activité individuelle +
      Les fichiers Tactile discs game (series 2)Les fichiers Tactile discs game (series 2) ont été téléchargés sur nos ordinateurs et ont été ouverts dans l’application Bambustudio. Nous avons légèrement augmenté la taille des tuiles afin qu’elles puissent être plus facilement dans les mains et que les élèves puissent bien ressentir les textures des disques. Finalement, les tuiles ont été téléchargées sur la clé USB de l'imprimante 3D pour ensuite insérer la clé dans l’imprimante et lancer l’impression. Nous avons fait le choix d’utiliser un fil bleu qui illumine dans le noir pour que les élèves puissent repérer plus facilement leur tuile tactile dans des endroits plus sombres comme une salle noire. La durée de total de l'impression a été de 53 minutes et 23 secondes.</br></br>La durée minimale de l'activité serait d’environ 120 minutes. Cela comprend la configuration de l’ordinateur (10 à 15 minutes) et l’impression de l’outil à deux reprises (107 minutes).</br>La durée maximale de l’activité dépend du nombre de fois que l’on voudrait faire imprimer les disques tactiles. </br></br>En groupe </br>Il est possible de chercher le modèle à imprimer en équipe sur divers sites. Il est aussi possible de comprendre le fonctionnement du logiciel en équipe, mais seulement une personne à la fois peut manipuler l’ordinateur.</br></br>Seul(e) </br>Même si tout le monde peut utiliser l'imprimante 3D Bambulab, la programmation de l’ordinateur et le lancement de l’impression 3D doivent se faire individuellement.</br></br>Les compétences disciplinaires touchées par ce projet sont : </br>● Interagir avec son entourage</br>● Communiquer efficacement avec son entourage</br>● S’adapter à son environnement</br>● S’engager dans des activités dans son milieu</br>
      Image 2.jpg
      </br>Les compétences numériques visées sont : </br>● Développer et mobiliser ses habiletés technologiques</br>● Développer et mobiliser sa culture informationnelle</br>● Collaborer à l’aide du numérique</br>● Produire du contenu avec le numérique</br>● Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
      ire preuve de créativité avec le numérique +
      Je peux suivre les étapes guidées par l'instructeur qui relient un logiciel à une machine pour produire un artefact physique simple. Je peux faire fonctionner des équipements dans un Fab Lab en respectant les protocoles de sécurité. +
      Disques tactiles +
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