« Guide d'activité 0002 » : différence entre les versions
De Fab Labs Québec
Guide d'activité 0002
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|Activité créée par=(Source à venir) | |Activité créée par=(Source à venir) | ||
|Titre de l'activité=Robots gribouilleurs | |Titre de l'activité=Robots gribouilleurs | ||
|Concept de l'activité=Fabriquer une créature animée | |Concept de l'activité=Fabriquer une créature animée | ||
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|Clientèle de l'activité=Jeunes de 8-11 ans | |Clientèle de l'activité=Jeunes de 8-11 ans | ||
|Compétence développée par l'activité=Découverte de circuits électriques simples; Vibration par débalancement | |Compétence développée par l'activité=Découverte de circuits électriques simples; Vibration par débalancement | ||
|Niveau de compétence fabrication Conception de l'activité=1 - Je peux être responsable de diverses activités tout au long d'un processus de conception au sein d'un groupe sous la direction d'un instructeur. | |||
|Niveau de compétence fabrication Programmation informatique de l'activité=Non applicable. | |||
|Niveau de compétence fabrication Électronique de l'activité=Non applicable. | |||
|Niveau de compétence fabrication Modélisation de l'activité=Non applicable. | |||
|Niveau de compétence fabrication Fabrication de l'activité=1 - Je peux suivre les étapes guidées par l'instructeur qui relient un logiciel à une machine pour produire un artefact physique simple. | |||
|Niveau de compétence fabrication Sécurité de l'activité=1 - Je peux me conduire en toute sécurité dans un Fab Lab et observer les opérations sous la direction d'un instructeur. | |||
|Compétence numérique visée par l'activité=Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique; Développer et mobiliser ses habiletés technologiques; Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage; Innover et faire preuve de créativité avec le numérique | |||
|Matériau consommable requis pour l'activité=Gobelet en plastique ou carton; Moteur DC 3v; Support à batteries 2 x 1,5v (2 par unité); Fils connecteurs (jumper wire) M/F (2 par unité); Piles AA (2 par unité) | |Matériau consommable requis pour l'activité=Gobelet en plastique ou carton; Moteur DC 3v; Support à batteries 2 x 1,5v (2 par unité); Fils connecteurs (jumper wire) M/F (2 par unité); Piles AA (2 par unité) | ||
|Coût total unitaire des consommables de l'activité=2,50 $ | |Coût total unitaire des consommables de l'activité=2,50 $ | ||
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|Variante de l'activité=Utilisation de différents contenants pour faire le "corps" du robot | |Variante de l'activité=Utilisation de différents contenants pour faire le "corps" du robot | ||
|Appréciation de l'activité=Cette activité, réalisée en collaboration avec le Centre d'exposition d'Amos a été un beau succès auprès des enfants. Comme l'activité avait lieu quelque jours avant Noël, on a suggéré d'utiliser nos créatures pour décorer du papier Kraft et l'utiliser pour emballer des cadeaux. | |Appréciation de l'activité=Cette activité, réalisée en collaboration avec le Centre d'exposition d'Amos a été un beau succès auprès des enfants. Comme l'activité avait lieu quelque jours avant Noël, on a suggéré d'utiliser nos créatures pour décorer du papier Kraft et l'utiliser pour emballer des cadeaux. | ||
|A fait l'activité dans son atelier=Emmy Desrosiers-Bouvier | |||
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Expliquer aux participants que ce n’est pas vraiment un Robot, puisqu’il n’y a pas de programmation pour donner les instructions. C’est seulement un mouvement mécanique. | Expliquer aux participants que ce n’est pas vraiment un Robot, puisqu’il n’y a pas de programmation pour donner les instructions. C’est seulement un mouvement mécanique. |
Dernière version du 28 juin 2024 à 09:10
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Contexte
Activité créée par
(Source à venir)
Fab Labs / atelier ami
Licence
Date de réalisation
Inspiré de
Je l'ai fait dans mon atelier
Emmy Desrosiers-Bouvier
Fichier(s)* Donner un nom significatif à votre fichier. </br>* Les fichiers .docx ne sont pas acceptés sur le serveur car ils peuvent contenir du code indésirable.</br>* Le téléversement des fichiers peut prendre quelques secondes -> recharger la page pour faire afficher les fichiers
Autres notes
Expliquer aux participants que ce n’est pas vraiment un Robot, puisqu’il n’y a pas de programmation pour donner les instructions. C’est seulement un mouvement mécanique.
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Cette activité, réalisée en collaboration … Cette activité, réalisée en collaboration avec le Centre d'exposition d'Amos a été un beau succès auprès des enfants. Comme l'activité avait lieu quelque jours avant Noël, on a suggéré d'utiliser nos créatures pour décorer du papier Kraft et l'utiliser pour emballer des cadeaux.t et l'utiliser pour emballer des cadeaux. +
Jeunes de 8-11 ans +
Fabriquer une créature animée +
Il sera plus simple de travailler en équipe de 2 pour s'entraider lors de manipulations difficiles. La présence d'adultes est également souhaitable pour aider les enfants. +
1 heure et demie +
Fixer les 3 feutres à l’intérieur du gobel … Fixer les 3 feutres à l’intérieur du gobelet avec de la colle chaude ou du ruban adhésif.</br>Coller le support à batteries sur le gobelet.</br>Coller le moteur sur le dessous du gobelet, éviter de le centrer, sinon on n’aura pas le débalancement requis pour le faire bouger.</br>Joindre les fils du support à batteries aux fils du moteur avec des connecteurs.</br>Mettre les batteries et tester le moteur.</br> </br>Installer un morceau de gomme à effacer sur l’axe central du moteur (partie qui tourne), encore une fois, éviter de le centrer.</br>Décorer le robot comme on veut.e centrer.
Décorer le robot comme on veut. +
Matériel de bricolage +
Débutant +
Circuits électriques +
Robots gribouilleurs +
Fabrication +
Utilisation de différents contenants pour faire le "corps" du robot +