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Guide d'activité 0004
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|Clientèle de l'activité=Jeunesse (9-12 ans)
|Clientèle de l'activité=Jeunesse (9-12 ans)
|Intention pédagogique=Apprentissage d'un logiciel de création numérique simple.
|Intention pédagogique=Apprentissage d'un logiciel de création numérique simple.
|Machine requise pour l'activité=Presse à macarons
|Type d'équipement requis pour l'activité=Presse à macarons
|Matériau consommable requis pour l'activité=Macarons
|Matériau consommable requis pour l'activité=Macarons
|Matériel requis pour l'activité=Ordinateurs; Imprimante; Connexion Internet
|Matériel requis pour l'activité=Ordinateurs; Imprimante; Connexion Internet

Version du 16 avril 2024 à 15:05

Image à la une


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    Contexte

    Activité créée par
    Emmy Desrosiers-Bouvier

    Fab Labs / atelier ami


    Licence


    Date de réalisation


    Inspiré de


    Je l'ai fait dans mon atelier
    Emmy Desrosiers-Bouvier

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      Création d'un motif pixelisé et pressage d'un macaron

      Type d'activité Durée approximative
      Création 1 heure
      Technologies touchées Niveau
      Logiciel de pixelisation
      Macarons
      Tous
      Clientèle Dynamique sociale
      Jeunesse (9-12 ans)

      Intentions pédagogiques

      Apprentissage d'un logiciel de création numérique simple.

      Fab I Can - Domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique Les déclarations Fab I Can sont utilisées dans le monde entier pour soutenir l’apprentissage scolaire et extrascolaire. Elles reflètent les principaux domaines d'apprentissage des technologies de fabrication numérique, notamment la conception, la programmation, l'électronique, la modélisation, la fabrication et la sécurité.

      Compétences numériques visées Le cadre de référence numérique soutient le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécoises et les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique.

        Domaines d'apprentissages disciplinaires des écoles Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) constitue un repère commun à l'ensemble des acteurs et actrices scolaires et sociaux. La progression des apprentissages (PdA) constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

        Section à venir...

        Matériel

        Consommables Coût total apprx. / unité
        Macarons
        Machines Logiciels
        Presse à macarons -
        Autres équipements et matériel complémentaire
        Requis Facultatif
        Ordinateurs
        Imprimante
        Connexion Internet

        Appréciation

        Les enfants sont très fiers de porter leur création et sont impressionnés par le processus de fabrication simple des macarons.


        Expliquer aux participants le fonctionnement du site piskelapp.com. On peut y faire des gif, mais pour l’activité de macarons, on va se contenter de produire des png. Le format de l’image par défaut est 32x32 pixels, c’est trop petit. Avec l’icône d’agrandissement à la droite de la page, on peut modifier la taille de l’espace de dessin. J’ai essayé à 300x300.

        Les participants créent un visuel simple qu'ils vont par la suite imprimer et presser en macaron.

        Conseil pour le déroulement

        Montrer des exemples pour éveiller des idées chez les participants.

        Variante(s)

        Autres notes

        ... davantage au sujet de « Macarons Pixel »
        Les enfants sont très fiers de porter leur création et sont impressionnés par le processus de fabrication simple des macarons. +
        Jeunesse (9-12 ans) +
        Création d'un motif pixelisé et pressage d'un macaron +
        Montrer des exemples pour éveiller des idées chez les participants. +
        Expliquer aux participants le fonctionnemeExpliquer aux participants le fonctionnement du site piskelapp.com. On peut y faire des gif, mais pour l’activité de macarons, on va se contenter de produire des png. </br>Le format de l’image par défaut est 32x32 pixels, c’est trop petit. Avec l’icône d’agrandissement à la droite de la page, on peut modifier la taille de l’espace de dessin. J’ai essayé à 300x300.</br></br>Les participants créent un visuel simple qu'ils vont par la suite imprimer et presser en macaron.r la suite imprimer et presser en macaron. +
        Apprentissage d'un logiciel de création numérique simple. +
        Ordinateurs +, Imprimante +  et Connexion Internet +
        Logiciel de pixelisation +  et Macarons +
        Macarons Pixel +